Ключик к ребенку

У дочки тоже кризис 3, правда не так сильно выражен. Нам очень помогают занятия, направленные на развитие эмоционального интеллекта. Дочь учится выражать свои эмоции и понимать чувства окружающих. Я тоже учусь вместе с ней правильному общению, учусь понимать ее и предотвращать капризы, правильно переключать внимание.. Занятия строим на базе комплекта "Первые эмоции". Это очень интересный для ребенка комплект, в основе которого грамотная методика. Сколько читала психологов (Петрановскую, Гиппенрейтер, Суркову) и пыталась составить для себя алгоритм действий во время капризов по их советам, четкую отработанную схему удалось отработать благодаря книге для родителей "Почему ребенок плачет и смеется" из этого комплекта. В общем рекомендую) И удачи вам!

Решила что вам тоже стоит почитать этот мой коммент,т.к. ситуация схожая,а два раза его писать просто нет времени. Вы просто растерялись. Всем кто не знает почему детей взрывает в 1,5 года стоит почитать что такое кризис негативизма,для чего он нужен,какие задачи стоят у мозга в этот кризис,как облегчить это состояние. Начнем сначала. Мозг сложно устроен,дети не рождаются с умением говорить,ходить и вести себя прилично,они даже голову не держат. При рождении в мозге есть нейронные связи и они обслуживают первостепенные потребности ребенка. Малыш растет и мозг развивается,образуются новые нейронные связи,и вот он уже держит голову,лопочет,переворачивается,ползает,ходит. Повторяющееся поведение,опыт это и есть способ развить способности. Раз научившись ходить,ребенок больше этому не учится,в его мозге сеть неронов запечатлила этот опыт,наступает следующий этап,а за ним следующий. Самое сложное время это возраст после года,физиологически мозг дорастает до способности отделить себя от матери,осознать свою эдентичность,свои желания. Что делает мозг в эту сепарацию? Мозг дает команду надпочечникам выделить гормоны, для отделения себя от родителя. По скольку ребенок новый и система новая,мозг запускает гормоны на полную катушку. И вот наступает момент знакомый каждой маме,из-за какой-то фигни ребенок впадает в жуткую истерику и орет,орет орет. Мозг пока точно не знает сколько нужно гормонов,чтобы тело отстояло свои желания,например кататься на горке. Надпочечники выделяю ударную дозу гормонов,которая взрывает ребенка как атомная бомба,он похож на припадочного в такие моменты. Электрические импульсы бегут беспорядочно,половина функций утрачена,мозг плохо контролирует руки и ноги,ребенок теряет равновесие и орет. Однако задача стоит великая,отстоять право на свои желания. Система перегружена и все кипит,но мозг занят самым важным он изучает как родитель реагирует на ситуацию,записывает опыт,оценивает удалось ли достич отделения желаний,цели,достаточно ли гормонов выделено,если недостаточно в следующий раз он накачает адреналином и кпртизолом ребенка сильнее,а когда это не сработает,попробует по меньше и тогда ваша дочь будет жалобно плакать и просить,а не орать. Мозг будет пробовать разные способы достич цели,обеспечит тело желаемым. Вот так для эволюции и нейробиологии выглядит впше орет и падает на жопу,в глобальном смысле,идет важная работа. Каждый индивид должен уметь отставать свое право на независимость и свои желания. Это начинается не в 20 лет а в 1,5 примерно и каждый кризис служит этой цели,чтобы человек перестал зависить от родителей и стал автономной системой в будущем. Вопрос,надо ли запрещать вашей дочери хотеть быть отдельной от вас личностью? Что будет с ней когда вас не станет,стареют все организмы на земле? По идее вы должны поддержать ребенка в желании быть индевидом,поощрять независимость,но это нужно делать постепенно,учитывая возможности мозга и возраст. Разобрались для чего нужен кризис негативизма? Ок,что делать? На самом деле все просто. Работайте на опережение. Не надо ставить коляску,когда деть завелся и хочет на горку,идите на горку,сэкономте нервные клетки. Что можно,то можно сразу и без условий,экономьте нервные клетки,обходите острые углы,сглаживайте конфликты,ситуация патовая,мозг пока не знает что для катания на горке нужна мизерная доза гормонов и хныканье девочки,чтобы вы согласились. На соморегуляцию потребуется больше года,поэтому ближайший год,мозг будет шарашить от души,взрывая истерику на каждое желание ребенка,пока не определится с дозировкой. Сохраняйте спокойствие,не истерите в ответ,не читайте морали,все равно бесполезно. Если ребенок кричит уведите подальше от людей,сочувствуйте,сделайте понимающее лицо:"Аделина рассеодиласт,мама видит как тебе плохо,ты плачешь моя девочка,все хорошо,мама здесь!" В такой манере и говорите,пока взрыв не закончится,потом не нападая на ребенка раскажите что он сделал не так:"Бегать и кидать продукты в магазине запрещено,за это могут оштрафовать!" Избегайте слова ТЫ ВИНОВАТА,ТЫ ПЛОХАЯ,ТЫ ВЕЛА СЕБЯ,ТЫ КРИЧАЛА,ТЫ МЕНЯ ОПОЗОРИЛА! Как только это прозвучит,вы получите беса во плоти. Гнев,критика,должны быть обезличены Я НЕДОВОЛЬНА,Я РАССТРОЕНА ТАКИМ ПОВЕДЕНИЕМ,Я СЧИТАЮ ЭТО НЕУВАЖЕНИЕ,МНЕ НЕ НРАВИТСЯ,МНЕ ОБИДНО,Я ТАК РАЗОЗЛИЛАСЬ ЧТО ЧУТЬ НЕ УДАРИЛА ТЕБЯ,Я СЕРЖУСЬ. Признавайие чувства и эмоции,всегда начинайте предложение с описания Я ВИЖУ ТЫ СЕРДИШЬСЯ,ХОЧЕШЬ,БОИШЬСЯ,ОБИДЕЛАСЬ. Залог отличных отношений в семье это уважение,особенно к ребенку. Ваша уважительная доброжелательная манера общения это пример,котрому досб будет следовать. Не становитесь в опозицию,никогда,вы на стороне ребенка. Дети слушают и подражают только тем,кого уважаюти с кем себя индефецируют,тем кто их понимает. Почитайте Фабер/Мазлиш Как говорить чтобы дети слушали

Если нет, значит нет. У вас она уходит, ну ушла и ушла, проплачет и придет, а так вы за ней ходите- зачем? У нас бы так, у нас когда истерика сын ходит за мной. Но я объясняют почему нет, по кругу раз 10, не понимает, пусть плачет. Через минут 5 понимает сто это не прокатывает, идет на мировую. Пару раз конда кидал игрушки, делала вид что просто их выкидываю, раз кидаешься , то не нужны -в ведро. После этого перестал.

Убежала, визжа - ну и пусть себе визжит там, я бы занялась своими делами и все.

я была сложным ребенком, хотя и контактным.а сестра младшая сложным и замкнутым.я пакостила и творила тварные дела,а сестра истерила и лупила маму.как мама справилась - не знаю!!!! говорит,терпение и любовь.из наказаний помню угол (считаю бредом,ну стояла я там и че?) а сестру гулять не пускали.мы с сестрой противоположности,но с мамой обе близки.а друг с другом сложно нам.

У нас такая же ситуация! Нам 2,7. Я тоже не знаю что делать уже руки опускаются! Нервы на пределе. В углу не стоит, топает ногами орет и убегает! Пробовала в комнате закрывать одну, так она и 2 часа может во всю глотку визжать! Жалко же. Каюсь, пробовала уже и ремень, но мне это боком вышло, стало теперь и на меня замахиваться, и детей еще бить. Короче вообще не знаю как быть!

Ну вот когда она уходит истерить от вас в комнату-пожалуйста. Вы своё слово сказали, оно закон. Не идите за ней, меньше зрителей-быстрее успокоится

Отвлекать внимание - метод для годовалых детей, но никак не для трехлетки. У Гиппенрейтер хорошо написано, как нужно общаться с ребенком, там именно практические примеры, в трехлетие и далее очень полезная книга.

Нашей 4,3, а что-то чем дальше, тем хуже... когда идет вразнос, то начинает и от меня ногами отбиваться, и замахиваться чтобы ударить, и когда я ей что-то говорю как это неприятно, она орет что-нибудь типа "да отстань уже от меня, дурацкая мамка, не говори ерунду тут свою", я в шоке просто, с ней никто в таких выражениях никогда не общается. Хочется сразу ее лупануть за такое, но вроде ж спокойно как-то надо объяснить, а то замкнутый круг получается... тоже уже думаем над тем что почитать)

А зачем Вы позволяете так с собой обращаться? Дверьми она хлопает, маме угрожает! Вы что?! Если моя дочь начинает психовать, то у меня разговор короткий: "Иди в комнату и там кричи." Одной в комнате кричать не интересно, поэтому приходится с мамой договариваться. Более того, за плохое поведение она лишается вкусняшек частично. Как-то она попробовала дверью похлопать, я была возмущена, вошла следом и отчитала. На всякие выпады типа: "Игрушки не дам!" объясняю разницу между мамой и подружкой. Сейчас моей дочери 5 лет, но объясняла я ей это всё с двух где-то. Теперь уже значительно проще с ней, да и правила поведения с мамой она уже поняла.