Когда к логопеду ?

Я придерживаюсь той точки зрения, что если ребенок вовремя заговорил, и нет тревожности по этому поводу - то нужно обратиться только на профилактический прием к логопеду, чтобы удостовериться, что все в порядке. В 3 года, насколько я знаю, все звуки ещё не обязательно должны быть, но проверить ребенка все же стоит. Например, у нас тоже не было особых проблем, но мы сходили к логопеду, специалист посмотрела, в игровой форме у ребенка все проверила. Выяснились некоторые нюансы, на которые я даже и не обращала внимание, мне казалось,что у всех детей так. Дали очень хорошие рекомендации и даже упражнения, нужные именно в нашем случае, и предложили обратиться через полгода, чтобы посмотреть динамику. ))) (это пока ребенок ещё маленький). Вот, кстати, у них на сайте есть и статья на эту тему: http://www.logogol.ru/logopediya/profilakticheskiy-osmotr-u-logopeda-nuzhen-ili-net/

Ничего не рано, лучше сразу выявить проблему. Мы вот ходим в детский развивающий цент "Вундеркинд". У них есть своя страничка https://www.v-kind.by/

Нас направили к логопеду в 2,10, пошли в 3,2. Я сама заметила проблему (у нас она действительно есть). Поэтому все логопеды говорят: не теряйте время. Но судя по комметам, у всех все индивидуально.

В 4 года пошли в сад, прошли в саду же комиссию, в 5 лет логопед стал заниматься постановкой звуков. так что вам еще рановато - речевой аппарат еще развивается

рано, в 5 лет все успеете! да и скорее всего до 5 все само установится

Почитайте мой пост"Речь(для информации),"что мешает развитию речи".То ,что свистяшие самостоятельно воспроиводятся через Тс-это не плохо,зашлифуется в процессе,наверняка,другой свистящий"З" двойным не слышится.А вот замена Л на В-этим можно вам заняться в виде игры -"кривляки",перед зеркалом показывайте язык, прячьте,тянитесь до носа,кусайте кончик!!,считайте верхние зубки языком и тд и конечно,сами четче артикулируйте данный звук,если ребенок музыкальный,то может и сам услышать и поймать нужное воспроизведение.Действуйте и будьте здоровы))

Здесь почитайте. В статье есть этапы появления различных звуков в речи. Судя по ней, у вас пока все в пределах нормы

Официально в детских садах начинают заниматься с 5 лет, до этого возможно неправильное произношение некоторых звуков.

Мы тут были, нам 3.5. У нас ситуация похуже, вы вообще молодцы ранние! И так вот: даже нам велели год не париться вообще, все речевые аграмматизмы по возрасту и произношение звуков тоже. Обычно все звуки ставят в 5 лет, или чуть раньше. И это получается буквально за несколько занятий с уже спокойно занимающимся и все понимающим ребенком. А в три года на это может несколько месяцев уйти. Но на консультацию можно сходить - вам все расскажут и успокоят:)