Разбаловала или я чего-то не понимаю?

Все запреты вызывают только ещё больший интерес. Слово "нельзя" употреблять можно не более 3 раз в день и то если есть угроза жизни или здоровью. Все остальное время только отвлекать и переключать внимание. Дети все кидают и да они так познают мир. Потерпите к трём годам станет полегче, начнёт и игрушки собирать и слышать вас, но придёт кризис 3 -х лет о нем тоже заранее почитайте, чтобы быть готовыми.

Согласна с Анной! Ему нравится Ваша реакция и реакция других людей на подобные "выходки". Я всегда стараюсь отвлекать от того, что "нельзя" или просто игнорирую (если есть такая возможность), тогда дочери становится неинтересно, и находится новое занятие. Пример: есть у нас удлинитель на кухне, одно гнездо свободно, но при этом закрыто! Она любила одно время там ковыряться, а мне все равно боязно как-то. Сначала я делала испуганное лицо и говорила НЕЛЬЗЯ, ОТОЙДИ, НЕ ТРОГАЙ, НЕ НАДО ТАК ДЕЛАТЬ, ЭТО ОПАСНО ну и т.д. - бесполезно! Смотрит на меня и продолжает с хитрой мордочкой)) Стала отвлекать - то цветы позову поливать, то кошечку кормить, то белье из машинки доставать - вариантов много! и все! Ей стало не очень интересно, потому что я никак не реагирую)) Если хочет что-то пошвырять - пожалуйста! Говорю, давай вместе - берем игрушки и начинаем их кидать, при этом я еще и звуки различные издаю)) несколько раз такое проделали и все - ей стало не интересно!

Если честно,я стараюсь как можно реже говорить слово нельзя или нет.по крайней мере следить за своими словами. Моя тоже таскала обувь одно время с коридора,ну и что?? Ну пару раз позаметала песок и пару раз обратно все поуносила,теперь интерес пропал у нее . дети развиваются таким образом. Мне кажется то что вы постоянно говорите нельзя-наоборот подстраивает у ребёнка интерес это сделать. Он проверяет что будет если мама сказала нельзя,а я сделаю. Если нет сильной реакции,значит не так уж и нельзя:)они ж хитрожопые:)а если уж совсем что-то нельзя,то надо прятать так чтоб даже не видел. Моя любит включать выключать свет возле кровати. Научилась пользоваться выключателем,ей в кайф кнопочку понажимать,но перед сном,если бежит к лампе,говорю сейчас не нужно этого делать,мы ложимся спать. конечно когда недействует слово нельзя,тогда забирают и строго говорю нет,она ревет пару минут,типа обиделать,потом отвлекаю и все.удачи вам!

Мы сегодня папин паспорт порвали....как я вас понимаю...

У нас на полке стоит пара обуви, которую "можно" брать. Остальные перестала таскать, берёт конкретные, одевает,ходит ....я ей напоминаю,что убрать надо-убирает....с игрушками вообще наплевать. Убираем только вечером перед сном, в течение дня только с дороги отпихиваю, периодически намекаю мелкой на уборку. Она уберет 1-2игрушки, десятьтраскидает...зато если упадёт или споткнется- так надо ж убирать....

я всегда даю альтернативу и воооьще нет скандалов. То есть лезет в гаршок кошке ( лезла раньше) я даю чашку прямоугольную с рисом: и моторику развивает и туалет цел. Кидает на пол что то: мы берем белье грязное и целимся в машинку) и тп нет истерик и уже давно не лезет куда не надо: сразу просит альтернативу)))

ага, можно говорить нельзя, можно давать по попе, можно орать... Толку ноль!!! Моя сначала нельзя понимала, теперь что чуть не по её стоит и долбится головой о то, что стоит рядом... У меня уже сил нет.... Тоже не знаю что делать...

расскажу историю: весной ездили в гости и там был мальчик полутора лет и вот бабушка и мама тоже жаловались что ребенок совсем не понимает слов "нет " и "нельзя" И я наблюдала ситуацию: залез этот мальчик на спинку дивана, бабушка стоит его страхует и говорит "нельзя, упадешь" но не снимает его оттуда только как заведенная повторяет что нельзя.. Потом еще ситуация с солеными помидорами, ребенок их очень любит,но покрывается красными пятнами от них,они все равно ему их дают, но со словами, что есть нельзя. Вот дали(сам взял) держит в руках и снова слышит: нельзя. И влот сидят и сокрушаются, когда я сказала что а зачем даете или разрешаете, говорят мы не разрешаем,ведь говорим же нельзя, а он не понимает. сказала я что можно забрать, снять. А то получается у них то что можно, только другим набором букв. На что мне было сказано, что ребенок будет истерить,если к примеру отобрать у него этот помидор. В итоге. потом эти помидоры совсем со стола убрали). НЕ знаю. как то у нас этих проблем не было, не приходилось от ребенка ничего прятать Хотя у нас тоже моменты были и сейчас есть с папой, он у нас мягкий и его нет и нельзя особо за запрет принимать не получается) Когда был сын меньше. начал драться, бил папу, тот конечно говорил нельзя, но слабо помогало. Пытался пару раз меня ударить, я перехватывала руку и железным тоном говорила,не смей. И сын на меня мог только замахнуться.. Папу тоже первое время защищала, потом плюнула и сказала чтобы сами разбирались, не может защитить себя -ходи битый. Подрезюмирую) Ребенку мало говорить просто НЕТ и НЕЛЬЗЯ, обязательно нужны еще действия подкрепляющие это: забирать из рук,уводить, снимать и т.п. нет и нельзя, говорить более жетским тоном, чем обычно. чтобы хоть как то от да отличалось в эмоциональном плане. А так для ребенка это простой набор букв и все должно получиться. Так же разговаривать, почему нельзя, подробно. а не просто нет и всё. Чем подробнее тем ребенок быстрее усваивает, почему это нельзя. Конечно ребенок будет пллакать и истерить, вряд ли кто рад будет, что не разрешено делать что хочется. Мы взрослые люди и то нам не особо приятно, когда делается не так как хотели мы. Но мы то можем обсудить, поругаться, дети этого не могут и выражают все через плач. Вспомнила у нас однажды произошло вот что, я гладила, потом оставила утюг. сыну говорю что он горячий к нему подходить нельзя,подождала пока он пристынет немного. подвела ребенка дала потрогать. как это горячо и можно обжечься, после этого он больше никогда к утюгу и близко не подходил. Могли и можем зажечь духовку, сыну говорим, что к плите не подходи. она горячая как у тюг и можно обжечься. И сын не подходил, еще и нас оберегал

Ох-ох,у нас тоже самое. Алиса абсолютно не понимает запреты,а наоборот как руководство К действию с ещё большими усилиями...это характер. Единственный способ,это быстро отвлекать. Да-да,я понимаю,что с такими шустрыми детьми это редко приказывает и они прекрасно помнят,что только что делали. Но это единственный способ((((А то,что надо каким-то образом устанавливать границы,так это конечно. В любом случае они должны понимать,что хорошо,что плохо... Я тоже часто спрашиваю у знакомых,а как ты....и как вы сказали "сказала,шлепнула и все".... Нееее не с нашим характером. Поэтому все случаи индивидуальны. У меня тоже сносит порой крышу и срываюсь,но прекрасно понимаю,что надо держать себя в руках,что неправильно орать...не всегда получается😂😂😂😂😂

А вы физически "нельзя"подкрепляете(уводить, руки убирать и тп)?