вопросики+опрос

Катюня, мое мнение что надо каждый день. То что делаю я  100% читаю.  ниичто так не развивает мыслит. деятельность как чтение. А еще процесс развития происходит не зависимо от того занимаемся мы или нет, вот например идем по улице, гуляем и по ходу дела рассказываем про все что видим( изучаем птиц, смотрим на облака, тополиный пух, наблюдаем время года) и все объясняем, но это по ходу дела. Все что говорит произносит мама, для ребенка важная и ценная информация. Я просто хочу сказать, что не обязательно надо упираться в занятия, например: вот сели рисуем, или лепим. Я за неимением времени стараюсь развивать ребенка между делом, но раз или два в неделю мы лепим рисуем красками. Сейчас я учу Дашу разговаривать за Мишку например, а сама беру другую игрушку и как бы отвечаю за него, ей это очень нравится . А если говорить про образовательную сферу, то ни на что мы сейчас не упираемся, просто играем. Я думаю что все она усвоит без моего нажима.

что должен знать и уметь.. ту сложно.. уже должен знать все в общем) только не читать и считать)) мой знает все формы, цвета вроде знает но очень ленится с ними, ну не нравится ему это глупое занятие - угадывать цвет))) говорит много разных слов.. пытается строить предложения но пока сложно идет дело.. учу всему что под руку попадается. но он у меня релаьно последнее время стал полениваться.. никакие книжки школы семи гномов его более 5 минут не удержат.. хоте все время заниматься менее умственным трудом: резать ножницами, портить книжки, раскидывать игрушки)) гонять машинки и стоить для них горки.. играть в мяч.. и в любом деле нужна компания ему((( сам уже стал меньше заниматься сам с собой... что еще сказать.. даже не знаю)) развивалки (всмысле группы детские) мы забросили... постоянно в разъездах и вот через пару жней опять уезжаем.. да и не понравилась мне школа куда мы ходили... с сент будем искать другую в районе.. что еще сказать-то? подробнее о развивающих играх?

Таак-с...постою, послушаю)))