Семейное образование
Здравствуй школа (начальная 1-4 классы)Сейчас активно изучаю вопрос семейного образования. Ярославу уже 5 лет и я понимаю , что в обычную начальную школу я не хочу его отдавать. Нет , я не против школы, я сама успешно Ее закончила и у меня нет отрицательных эмоций на её счёт . Я с теплотой вспоминаю учителей и одноклассников.
В случае с Ярославом основная причина, по которой я не рассматриваю обычную школу, - не хочу убить тягу Яра к знаниям, желание учиться и познавать новое. Он на свой возраст достаточно развит : читает, пишет, знает английский, считает, складывает и вычитает, поэтому не вижу смысла тратить его время на то, что он уже знает. И кроме того, для него будет достаточно тяжелым и психологически и физически такой резкий переход от свободы движения к жестким рамкам урока ( да ещё по 5 в день, да ещё по 40 минут каждый).
Есть ли здесь мамочки, которые занимаются уже со своими детьми семейным образованием? Откликнитесь, пожалуйста, очень бы хотелось с вами пообщаться. Заранее спасибо.
Источник: https://m.babyblog.ru/user/id1298281/243137 © BabyBlog.ru
Валерия
Сын у меня из частоболеющих. Первый класс почти весь проболел, благо учительница смотрела на это сквозь пальцы. Но во втором классе начались проблемы, многие темы он полностью пропускал, а это уже не аттестацией нам грозило. Долго думала, что делать, репетитор в данном случае тоже не выход. Но совершенно случайно узнала об онлайн школе БИТ. В итоге полностью перешли на дистанционное обучение, здесь подстроились под нас, составили индивидуальный график и ребенок расцвел - ему нравится учиться, его вдохновляют хорошие результаты. Я так рада, что у нас есть эта возможность - учиться онлайн.
30.08.2018
Ответить
Irinka
каждый день хочу забрать своего ребенка со школы. Сегодня предложила оставить школу, на что он возмутился - Нет, я буду ходить в школу! Что за тупая мысль, вообще могла возникнуть. Ребенок умный, тратим время там зря.... Но он хотел и хочет туда ходить! Хотя есть альтернативы... В нашем случае - это найти даже не знаю возможно ли - школу мечты - по уровню ребенка... с такими же детьми! Наверное, такие и существуют...
14.01.2018
Ответить
Anatrina
мне кажется вам надо читать еще очень много, вы не понимаете как учить, как организовывать процесс.
Учеба это не развивашка по настроению, это процесс регулярный, целенаправленный, с рамками и требованиями.
Мы на СО с октября. час в день минимум занятия. каждый день. через не могу и не хочу.
ну и ребенку вашему только. о много вообще рано судить. пятилетки все очень умные.
06.11.2017
Ответить
Светлана
У меня есть ещё 2 года, чтобы читать. А с чего вы решили, что я " не знаю, как учить, как организовать процесс"?
06.11.2017
Ответить
Anatrina
у вас весьма странное впечатление что нет систематических занятий по плану и по расписанию.
свободы нет ни где.
на СО условная свобода. да можно не париться и идти в своем темпе и то только до предела. да, нет завуча и что то можно отрабатывать дольше. а что то пройти быстрее.
да можно на то что заходит само потратить времени меньше и уделить больше тому что не идет.
но заниматься надо каждый день минимум по часу. о какой свободе идет речь?
я не вижу никакой свободы. ъ
и да, я думала будет намного проще.
но просто на бумаге. реальность с ожиданиями не совпадают пока вообще.
очень сложно и трудно.
от лого занятий я уже отказалась сдав его логопеду, сама только дз делаю.
учит моего ребенка проф педагог, на мне домашка.
и мне при всем при этом ой как не легко.
06.11.2017
Ответить
Аньчик
Почему обязательно заниматься по часу в день и каждый день? Вы сами установили себе такие рамки. Мы занимаемся почти каждый день. Если вижу, что занятие совсем не идёт, могу включить познавательный фильм или почитать ему о том, что ему интересно, но имеет элемент обучения. Делаю упор на то, что нравится ребенку. Состав числа шел хорошо, занимались больше этим, а прописи по чуть-чуть. Потом прописи понравились. Потом все надоело ему и мы лепили. С чтением не получалось совсем, вернее у него получалось, но он так не хотел этим заниматься, что мы просто несколько месяцем ничего не делали. Сейчас по-тихоньку начинаем.
Вы выстраиваете учебный процесс по школьному принципу, во мне тоже это сидит, ведь другого примера нет. Сейчас стараюсь не циклиться, что идём не совсем по моему плану, не сделали все что наметили или совсем не позанимались. Потом все нагоним. Зато нам хорошо вместе этим заниматься.
07.11.2017
Ответить
Светлана
Для всех свобода- понятие своё . Для меня свобода- это не отсутствие систематических занятий. Для меня свобода- это возможность выбирать с ребёнком изучать материал по учебнику или пойти в музей, театр, пойти в лес, а может , поехать в другой город. Возможность выбирать, какой предмет сейчас изучать, возможность заниматься в своём темпе, возможность заниматься предметом столько, сколько хочется, а не прерываться по звонку. Возможность не быть привязанным к школе и уехать в другую страну в любое время, не прерывая обучения.
07.11.2017
Ответить
Anatrina
фантазируйте. потом расскажете.
ну как к практике приступите. если что у моего педагог с опытом СО.
что то в лес и театр с музеем никто не приглашает. пока все по старинке и с режимом обязательного набора занятий каждый день.
кстати с рисованием почему то все тоже самое от педагогов идет - рисовать минимум час в день. про музей тоже речи нет. все банально - ставить руку.
но вы можете изобрести велосипед заново раз вам не хочется использовать лучшее что уже есть,а хочется пойти своим не очень легким путем.
07.11.2017
Ответить
Аньчик
Сама ищу единомышленников в этой области. Сыну 6,5 лет, решили остановиться на семейном обучении. Сейчас сама дома с ним занимаюсь. Давайте дружить)
05.11.2017
Ответить
Елена
Идите в своём решении до конца, дело хорошее, только вы сами знаете, что для вашего ребёнка польза. Мы на смешанном, я даю дочке дома разное и интересное - близкое ей по духу, в сентябре в 6.3 пошли в Жоховский класс, но и дома продолжаем в своём ритме, в интернете полно источников) uchi.ru, iqusha, interneturok, ну и конечно http://semeynoe.com/ - разные интересные семинары и тп. Если что ещё интересно - пишите в личку.
31.10.2017
Ответить
Екатерина
А как же социальная жизнь? Коллектив, друзья, одноклассники? Как без этого? Ведь это важнейшая часть развития ребёнка, личности.
28.10.2017
Ответить
Светлана
Я не считаю школу единственным местом социализации. Есть коллектив в спортивной школе, в театральной студии, дети друзей, соседей и т. д.
29.10.2017
Ответить
Екатерина
Вы правы конечно. Но мне кажется в школьной атмосфере ребёнок больше учится решать различные проблемы и мини конфликты, больше готовится к будущей жизни в социуме, очень разном социуме. Так как на кружке он находится минимум времени, с друзьями тоже чаще всего родители рядом... Но это только мнение, каждая мама лучше знает что нужно её ребёнку.
29.10.2017
Ответить
Anatrina
жизнь боль. один сплошной конфликт и проблема.
это я почитав вас такой вывод сделала.
какая социальная жизнь в рамках 40 минут, из которых 30 ты писаешь, кушаешь и готовишься к уроку, оставшиеся 10 будут спущены в телефоне.
Нормальная социализация (по крайней мере то что вы вкладываете) есть в любой секции с игровыми видами спорта или в дворовом клубе где есть свободное взаимодействие и игра.
а школьное обучение это наиболее экономичный способ для государства.
и не более того.
06.11.2017
Ответить
kiti
Вот дневник Лаки, там найдете посты
https://m.babyblog.ru/user/lenta/Halena
28.10.2017
Ответить
null
Мы посещаем обычную школу (у нас запрещено домашнее образование для здоровых детей), но дополнительно у ребенка учитель русского и логопед по Скайп. Самостоятельно не взялась бы учить.
28.10.2017
Ответить
Каришка
Ну я сама английским языком занимаюсь вот почти год, мне изначально статьи помогали https://skyeng.ru/articles/category/learn читала, преподносила материал своими словами + книжки с картинками)
28.10.2017
Ответить