Выбор учителя.

Моя позиция (которую я не кому не навязываю) онована 1) на моем опыте,как ученицы 2) на опыте мамы дочки 8 лет 3) на опыте дочери учителя начальных классов. 1) Мой опыт показал,что я уже к 5 классу поняла,что лучше сильный учитель,чем учитель-друг, который не дает знаний...Моя учительница нач. школы была молодая и пыталась найти ко всем подход в ущерб знаниям....в условиях наших классов (25-30 чел.) налаживание контакта с каждым ребенком не всегда возможно. В итоге в 5 классе в начале обучения наш новый учитель русского провел диктанат,который я написала на 2....я не усвоила спряжения и склонения...Тогда я поняла, что надо подтягиваться самой....В старших классах, я всегда ценила учителей с сильной дисциплиной, которая позволяла вдалбливать знания....особое уважение вызывал, например, учитель химии, которая в принципе мне была не особо нужна...она ставила 2, если ребенок не мог ответить хотя бы на 1 вопрос по параграфу, который был задан домой....в итоге к концу школы в голове остались базовые знания по химии (до 9 класса был другой педагог и я ничего не знала, хотя всегда имела 4). 2) Мы живем сейчас не в России...русский учим дома сами + в субботней школе...В том году у дочи был мягкий учитель и толку было мало...в этом году сильный пелагог с 16 лет стажа в России и результат другой... 3) Моя мама очень хорощий педагог....но повторюсь по ее опыту знаю,что в рамках больших классов сложно найти подход к каждому...Пример, было у нее 2 мальчика близнеца из неблагополучной семьи....они отставали, были серьезные проблемы с поведением...чтобы весь класс не страдал приходилось применять по отношению к ним дисциплинарные меры, т.к. они реально срывали уроки...могли встать по середине урока и пройтись по классу...мама советовала их бабушке нанять репититора, не обязательно ее, или заниматься интенсивно с ними самим дома...в итоге на маму написали заявление директору,что она плохо их учила...Как она должна была поступить по вашему? Искать к ним все время подход,что она впрочем и пыталась делать в меру возможности, а остальной класс? Тогда бы родители других детей стали бы возмущаться ...Мы живем в США сейчас и я знаю,что если ребенок социально не адаптивен, не следует правилам,его попросят из государственной школы....когда наша дочь в начале 1 класса отвлекалась на уроке и говорила с подругой,учитель сделал нам строгий выговор... Конечно надо смотреть еще по учителю, т.к. бывыют не всегда адекватные люди...на вашем месте,я бы поспрашивала у людей, кто уже учился у этого педагога...но дисциплина и системность очень важны,а наши учителя не всегда могут найти время,чтобы уделить внимание каждому на 100 %.... 

Ах забыла написать...моя мама была единственной учительницей в нач. школе, которую ее бывшие ученики поздоавляли в последствие с 1 сент,8 марта и другими праздниками...а я к своей учительнице не зашла ни разу....