Обучение ребёнка родственником

В школу в сентябре пойдёт? Вот ровно до школы пусть и занимаются, дальше посмотрите. Я закончила ин. яз., моей дочке мало интересен английский, но схватывает хорошо, переодически интересненькое подкидываю ей, а вот от французского тащится, очень нравится. У меня он был второй и немного ей даю, но всё же смотрю дальше в сторону уроков по скайп с носителем. А английский в школе пусть будет на том уровне, который будет, если надо будет подтянуть - тоже по скайп с носителем будем пробовать. У меня мама была преподавателем языка и меня в институт подготовила, но я всегда была прилежной. Дочка занимается исключительно по настроению! Поэтому другой подход.

Зачем ей английский в 6 лет?

Попробуйте в обучение ввести немного "интересностей" в виде каких-нибудь детских сайтов и программ. На том же lingualeo премиум-статус стоит ок 1500 р в год. А идея там как раз для деток - чем больше правильных ответов, тем более довольный и сытый львенок. Ну аж мультфильмы с субтитрами и обычные обучающие видео-материалы там вообще must-have

У ребёнка просто нет интереса сейчас и всё. Ей не интересен английский. Но вот бабушка вполне может этот интерес разбудить, показать, что на английском бывает много интересных вещей. Песенки там петь или ещё что-то. Зарядку делать на английском можно.

У меня мама была классной и вела английский у младшей сестры - но сестре нравился английский, поступила и закончила институт Крупской как учитель английского. У меня была другая по английскому, но и мне давался язык легко. Так что дело не в родственниках - надо четко понимать цель (каких успехов вы за 2 месяца ждете - пока не понятно), это должна быть система (теория и практика), это должна быть регулярность, ну и ребенку должно быть интересно. Сейчас, кстати, дочка учится у моей мамы - пока в первом классе бабушка ведет английский как внеурочку, пока тут присутствуют элементы развекаловки с песенками и минимультиками для привлечения внимания и интереса(тем более английский в 15-00, когда дети уставшие и надо еще собрать в кучу их внимание), учитель разговаривает на английском. Но дочке нравится и она делает задания и учит фразы. А есть дети, которым ну нафиг это не нужно, откровенно скучают и принципиально ничего не делают.

Английский искусственно присутствует в её жизни, поэтому и интереса нет. Если бы все вокруг говорили на английском, тогда и она бы заинтересовалась. Это всё равно что сейчас вам скажут - учите японский/китайский/вьетнамский (без перспективы поехать в эти страны) интерес примерно такой же. Для маленьких - 5-6 лет, есть группы, где они все поют песенки, говорят новые слова хором, мультики смотрят, в общем есть хоть какое-то подобие среды. А наедине с бабушкой, можно рассчитывать только на то, что бабушка сможет найти ключик через интересы дочки, например цвета выучить, если она любит рисовать или типа того.

Может у ребенка нет склонности к языкам. Не даются они ей. Может и заинтересуется с возрастом. А может и нет

Бабушке, похоже, самой не в радость, раз с другой внучкой сравнивает. И ожидания у нее как от детей постарше, школьников уже.

Моя мама учила старшую русскому языку, дети роделись в Германии, но благодаря моей маме, старшая может и читать и писать по русски, и с младшей вот начала заниматься... Они занимаются не долго минут 10-15, но сидят за столом и все строго, как в школе))

Во-1, бабушка, во-2, прошла всего пара месяцев, в-третьих, ребенку неинтересно: неинстересно и не нужно, каких результатов вы тогда хотите.