Babyblog

Mia 10.12.2019

Хьюстон

Выучить новый язык и забыть старый: легко! Развитие и обучение детей от трех до шести лет

Моей 5 летней дочке понадобилось ровно 3 месяца, чтобы после переезда из Голландии в Америку выучить английский и забыть голландский, хотя голландский был не хуже русского. И в чем секрет? А секрет прост: ребёнок в америке находится в школе с 8.20-15.40 каждый рабочий день. Такими темпами и русский скоро забудется.

Кстати записаться в американскую школу можно имея на руках только договор на аренду жилья в зоне школы. Школа бесплатная. Про визу не спрашивают. Так что можно приезжать по туристической визе и отправить ребёнка в обычную государственную школу, чтобы подтянуть/выучить английский

Mia 24.04.2019

Хьюстон

Многоязычие 4,10

Дочка прошла тестирование у логопеда, развитие голландской речи на среднем уровне и не требует вмешательств.

Ввели третий язык английский в виде трёх дней в продленке.

Mia 02.10.2017

Хьюстон

Билингвизм 3.5 года

Давно не писала. Через полгода дочке в школу. Записали в белую школу (ну не все 100% блондины как в одной из рассматриваемых школ, но голландцев процентов 90), так что хотелось бы чтобы дочка чувствовала себя комфортно.

После того, как я осталась без ра...

Mia 26.09.2016

Хьюстон

Билингвизм, 2,4

Русский продолжает развиваться. Всё больше правильных склонений, если что-то неправильно, то сразу повторяет правильный вариант. Например, сегодня говорит: "много тигренков", я говорю "много тигрят" и дальше она повторяет много тигрят. Появился вопрос почему. Это жесть. Дочка спрашивает почему до бесконечности и по любому поводу. Единственный вариант это прекратить - это спросить, а как ты думаешь? тогда дочка что-то выдает свое и можно расслабиться.

Голландский с няней и мультиками, которые мы впервые начали смотреть месяц назад тоже набирает обороты. Няня отмечает каждый день улучшение голландского и я тоже замечаю. Дочка во время игры с самой собой и с нами тоже использует голландские выражения. При этом няня говорит что-то по-голландски и дочка тут же мне по-русски начинает уточнять историю. К сожалению, няня не особо в курсе того, как развивать речь и я чувствую, что дочка могла бы говорить больше и лучше, но, к сожалению, в данный момент нет высококачественного языкового вклада.

Mia 27.08.2016

Хьюстон

Билингвизм, 2,3

Мария прекрасно говорит по-русски, почти как взрослая. Вопросы куда, где, когда, как. Пока нет вопроса почему или зачем. Начала разговаривать по телефону, научилась поддерживать разговор. Занимается словообразованием, но пока с ошибками. Может сказать "мама, бежи" вместо "беги" или мама не пей, вместо не пой. С числительными тоже ошибается, может сказать "два коровы" или много коровы. Строит разные умозаключения. Например, "когда собака была маленькой она сосала титю у зайчика, а сейчас выросла и научилась спать одна".

До отпуска (2 месяца назад) в садике сказали что дочка опережает сверстников в развитии, в том и числе и в речи и логике. Говорит предложения из 5 слов и раздаёт много приказов: "такой-то ребёнок плачет, принесите ему бутылочку". Я лично не слышала от неё такой голландской речи. В консультацибюро три месяца назад проверили речь, но там надо было всего лишь показать части тела на кукле. После двух месяцев в отпуске голландскую речь няни понимает с трудом и говорит только очень простые слова. Так что похоже язык очень быстро забывается без поддержки. В садик ходить дочка больше не будет, так что надо думать как поддерживать язык, может быть хватит peuterspeelzaal.

Mia 15.07.2016

Хьюстон

Неосознанность это Психология

Неосознанность -

это когда ты не видишь, что

не готовишь жареную цветную капусту, потому что это блюдо готовит "любимая" свекровь;

когда смотришь на красивую одежду в магазине и думаешь: "Эта одежда только для красивых, значит не для меня, посмотри на свои жирные ноги", потому что ты забыла, что когда-то папа сказал, что у тебя ноги кривые;

когда секс для тебя грех, потому что папа сказал о сексе одну единственную фразу за всю твою жизнь: "женщины впадают в зависимость от мужчины если им нравится секс";

Mia 11.07.2016

Хьюстон

Развитие детей с точки зрения энергетической системы Раннее развитие

Развитие ребёнка можно рассмотреть с точки зрения чакровой системы человека. Как известно у человека семь основных чакр - энергетических центров.

1-я чакра (корневая, муладхара)

Отвечает за физические здоровье. Развивается спортом, нахождением на природе, свободой движения. Введение дисбаланса в работу этой чакры: недостаточное внимание физическому развитию, малое нахождение на природе, ограничение в движении

Mia 10.03.2016

Хьюстон

Билингвизм - 1,10

Кажется зря я переживала за Голландский, скоро надо будет за русский переживать.

Дочка стала приносить новые голландские слова домой из садика. Появилось и nog, lekker, buiten, schonen и др. Дочка смешивает языки в словах и фразах, но впервые появилось разделение языков. Если спросить как машинку в садике называете дочке ответит auto, как слюнявчик в садике, ответит - schortje,как стол в садике, как вкусно в садике говорят итд.

Дома когда говорит мама kom, я ее спрашиваю как мы дома говорим и она переключается "мама иди сюда"

Не знаю правильно ли я делаю, то, что прошу ее повторить фразу на русском

Стихи/сказки/песни пока только заканчивается одно-два слова, полностью не рассказывает

Фразы строит из двух-трех слова: мама садика забрала, папа поехал работу машина, руки мой ванна

Mia 28.01.2016

Хьюстон

Введение прикорма - последние рекомендации ВОЗ Грудное вскармливание

Мой кривой перевод рекомендаций ВОЗ от 2009 года, так как на русском языке рекомендации только 2004 года, а после этого были внесены некоторые изменения. Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) является самым авторитетным источником информации в области здравоохранения во всем мире. Сотрудники ВОЗ проводят постоянный мониторинг исследований в области питания детей от 0 до 24 месяцев и самые последние рекомендации этой организации представлены ниже.

Для достижения оптимального роста, развития и здоровья дети должны находиться на исключительном грудном вскармливании в течение первых шести месяцев жизни.

Затем для удовлетворения их изменяющихся потребностей в области питания дети должны получать надлежащий с питательной точки зрения и безопасный прикорм и оставаться на грудном вскармливании до достижения ими двухлетнего возраста или позднее.

Mia 20.01.2016

Хьюстон

"Билингвизм" продолжение

Продолжение поста о развитии речи и https://m.babyblog.ru/user/id1805633/454957 дочери.

За последние полтора месяца словарный запас русского языка вырос невероятно, дочка повторяет слова из сказок, заканчивает строчки в стихах, в песнях. Может сказать любое сложное слово: айболит, авокадо, ободок, мешочек, пельмени, пассажир. Большинство выражений состоят из двух слов, но есть и из трех (деда чай Володя = деда пьет чай с Володей). Звукоподражания заменяются названиями животных. Появилось много прилагательных - мокрый, большой, полный итп.

Теперь о ~~грустном~~ голландском.

В голландском языке добавилось два слова. Дочка также стала петь голландские песни: visje, visje - самая любимая, de wielen van de bus тоже одна из любимых. В садике говорят, что дочка понимает многое, но говорит с ними по-русски. Дома она тоже называет голландские слова, поэтому пока я не вижу, что она разграничивает языки по месту (русский - дома, голландский - в садике). В данный момент ищем другой садик в надежде, что в нем будут больше разговаривать.

Mia 20.01.2016

Хьюстон

Beyond Wonder Weeks

Книга "Wonder weeks" (Oei, ik groei! или Капризничает? Значит развивается) для меня была настоящим спасением. Предсказанные скачки развития и периоды капризов совпадали как по часам. Как говорится подготовлен - значит вооружен. Меня не удивляло резкое изменение поведения и я не боялась избаловать дочку, всеми силами помогая ей переживать истерики. К сожалению, финансирование исследований закончилось и книжка закончилась на 10 скачке развития в 1,5 года. Но, книга говорит, после того как родитель научился видеть несколько скачков, закономерность становится понятной и следующие скачки родитель уже распознает без особых усилий. Так и случилось, период капризов начался ровно в 20 месяцев, дочка протестует при предложении пойти в садик, или начинает плакать из-за мелочей - свет выключили, не ту пижаму достали. Однако, этот период капризов проходит пока легче, чем предыдущие, так как теперь можно о многом договориться, может сказать, что именно ей нужно или что по её мнению пошло не так.

Mia 10.01.2016

Хьюстон

Теория билингвизма

В широком смысле билингвизм или многоязычие это владение двумя или более языками в достаточной степени для того, чтобы обмениваться информацией и согласовывать свои действий с носителями языка.

Многочисленные исследования выявили следующие преимущества билингвов над монолингвами: · Более развитые аналитические способности, память, внимание, умение обобщать и выделять главное, пластичность мышления

· Конкурентное преимущество при поиске работы

· Более глубокое понимания языков

· Задержка наступления деменции и болезни Альцгеймера

· Легкость в изучении последующих языков

· Доступ к нескольким культурам

· Коммуникативная гибкость

Однако, стоит отметить, что эти преимущества справедливы лишь для успешного билингвизма. Неуспешный билингвизм, под которым подразумевается недостаточное развитие обоих языков или недостаточное развитие одного из языков, может привести к отрицательным последствиям или же отсутствию положительных.

Следующие шаги позволят добиться успеха в воспитании многоязычного ребенка.

Mia 02.12.2015

Хьюстон

Наши развлечения вне дома

С рождением дочки наши семейные развлечения претерпели некоторые изменения. Кино, кафе и посиделки с друзьями теперь заменены на совсем другие места. И вот какие:

Музей миниатюр «Мадюродам» под открытым небом

Музей миниатюр мы с дочкой посетили пока только один раз, но место замечательное. В одном месте собраны дома, замки, поезда, животные, аэропорт, мельницы, корабли, лодки, живые чайки, нефтяная платформа и многое другое. Пришлось использовать гораздо больше слов, чем обычно, так что если есть желание расширить словарный запас ребёнка, то место очень подходящее. Дочка пыталась модели машинок взять и поиграть с ними.

Mia 01.12.2015

Хьюстон

Наш биллингвизм в 1,5 года

У дочки стремительно развивается речь, но разница между развитием русской и голландской речи колоссальная. Наша семейная ситуация относится к случаю ML@H (minority language at home), дома мы разговариваем по-русски, а в садике с дочкой разговаривают по-голландски. Вклад голландского языка составляет примерно 30% от времени бодрствования, то есть как раз на границе требуемого вклада для овладения языком в активной форме. Стоит учесть, что качество общения в садике ниже чем дома, так как в садике на одного воспитателя приходится четыре ребёнка, а дома мама весь день развлекает.

Итак в 1,5 года дочка имеет словарный запас по-русски около 150 слов и пополняет его каждый день, имеет несколько словосочетаний из двух слов, а вот произносимые голландские слова могу пересчитать по пальцам: auto, bal, tafel, tas, dag, Oma, visje. Понимание голландской речи тоже отстаёт от понимания русской. Насколько я поняла в консультацибюро в 2,5 года будут проверять развитие речи и если будет отставание, то дадут направление к логопеду.

Mia 27.11.2015

Хьюстон

"Good night yoga" Раннее развитие

Не могу не поделиться забавной и красочной книгой на ночь - "Good night yoga". Яркие, но в то же время умиротворяющие рисунки призваны помочь малышу и маме освоить несложные позы йоги и к последней странице усыпить малыша в "позе эмбриона":)

Mia 01.11.2015

Хьюстон

See what God Made Curriculum 1-2 years old

SEE WHAT GOD MADE Syllabus (ages birth - 2)

God Made the World

1: Light and Color

2: Sky and Clouds

3: Water

4: Rocks and Dirt

5: Plants

6: The Sun

7: Moon and Stars

8: Fish

9: Birds

10: Animals

11: People

12: God Rested

God Made People

13: Me

14: My Eyes

15: My Ears

16: My Nose

17: My Mouth

18: My Hands

19: My Feet

20: Fathers

21: Mothers

22: Boys

23: Girls

24: Grandparents

God Made the Animals

25: Dogs

26: Cats

27: Rabbits

28: Monkeys

29: Frogs

30: Bees

31: Butterflies

32: Cows

33: Chickens

34: Ducks

35: Horses

36: Sheep

God Made the Plants and Food

37: Trees

38: Flowers

39: Grass

40: Apples

41: Oranges

42: Bananas

43: Carrots and Corn

44: Rice and Beans

45: Potatoes

46: Wheat

47: Sugar

48: Oats

Seasonal

49: Thanksgiving

50: Christmas-Mary and Joseph

51: Christmas-The Shepherds

52: Easter

Mia 30.07.2015

Хьюстон

Lana

Москва

25 игр из подручных материалов для развития мелкой моторики

Mia 29.06.2015

Хьюстон

Если кому интересно, то выкладываю рекомендации ВОЗ по прикорму на английском

Mia 09.04.2015

Хьюстон

Развитие высших исполнительных функций Развитие от рождения до года

Высшие исполнительные функции (англ high executive functions) это навыки и умственные процессы позволяющие нам планировать, избирательно уделять внимание, запоминать и выполнять инструкции, расставлять приоритеты и оценивать результат работы.