Хочу посвятить уже начавшуюся неделю теме «Межполушарное взаимодействие». Наблюдая как Мила выполняет действия одновременно двумя ногами(спрыгивает с бордюра) или двумя руками (ест ножом и вилкой) вижу как нелегко ей это дается.
Ну и конечно тема «Равновесие» для нас актуальна. Мила пытается ходить по бордюрам, не держа меня за руку, но ей хватает нескольких секунд чтобы потерять равновесие.
Так что в ближайшие 1,5 недели делаю акцент на:
- игры «Ладушки», «Мишка косолапый»( под стихотворение поднимать то одну то другую ногу, ребенок удерживает равновесие);