Развиваем наших деток

О временах года и природе творили многие композиторы, создавая маленькие произведения и масштабные оратории для хора и оркестра. Продолжаем открывать для себя и наших дорогих деток в рамках проекта "365 дней под дубом" удивительное произведение Петра ...

Продолжаем знакомство с разными музыкальными инструментами, сегодня мы слушаем кларнет. Вспомните "Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет". Покажите детям иллюстрацию музыкального инструмента, послушайте вместе с ними звуки кларнет...

Немного грусти вместе с Моцартом. Мы слушаем "Рондо ля-минор №3 К. 511". Продолжаем знакомство с музыкальной формой "рондо", продолжаем знакомство с творчеством Моцарта. Обязательно вспомните прошлые занятия по творчеству Моцарта.

Ход нашего му...

№057 Классическая музыка детям "Крутим лассо с Моцартом" ( Музыка детям, занятие, Моцарт, рондо ) Слушаем известное во всем мире произведение Вольфганга Амадея Моцарта - "Турецкое рондо" (третья часть "Сонаты для фортепиано № 11 ля мажор"). Мы решили ...

№056 Классическая музыка детям "Бедная сиротка" (Музыка детям, занятие, Шуман, Альбом для юношества) Непростой мы коснулись темы - брошенные дети, сироты, детские дома. Слушаем фрагмент из детского альбома Роберта Шумана "Альбом для юношества. 43 фор...

№055 Классическая музыка детям "Мама, а что такое серенада?"
( Музыка детям, занятие, Моцарт, серенада )

Такой вот вопрос "Мама, а что такое серенада?" задал мне сынишка. Поэтому тема нашего музыкального занятия сегодня - серенады. Мы послушаем "Маленькую ночную серенаду" Моцарта. Помечтаем, подумаем о главном и второстепенном, вспомним произведение "Лунный свет" Клода Дебюсси. И конечно же будем рисовать, будем танцевать и мечтать, мечтать, мечтать...

Нежное и прозрачное занятие по произведению Клода Дебюсси "Лунный свет". Послушаем произведение в трех разных вариантах - арфа с оркестром, гитара и скрипки с оркестром. Сравним различные звучания музыки Дебюсси, порисуем лунный свет, окунемся в мир г...

Подскажите. кроме хора «Веснянка» где еще берут с 3.5 лет?

Для тех, кто хочет серьезно заняться пением или просто музыкальным развитием при ТО "Camerata Opera" открыта студия "Cantare". Идет набор в группу новичков.Если Вы хотите испытать себя или своего ребенка на музыкальном поприще, подготовиться к вокальным конкурс...

Сегодня мы кричим "Кукареку" и скачем, и кудахчем. Знакомимся с оперой Николая Римского-Корсакова "Золотой петушок", читаем А. Пушкина и рисуем. Вспоминаем детские потешки и песенки про петушка, поём их с детками. Предлагаем и вам увлекательное путеше...

Русский народный музыкальный инструмент - гусли. Такие многогранные, так берут за душу русского человека. Красочные орнаменты, картины с изображением гусляров, русские красавицы в сарафанах. Всё это сегодня на нашем музыкальном занятии "Под дубом". Ок...

Тему маршей можно продолжать развивать бесконечно. Есть шуточные
 марши, есть серьезные военные марши. Есть легкие и звонкие, есть 
громогласные и боевые. Сегодня мы с детками слушаем марш "Прощание 
славянки", думаем о Родине, о подвиге, о героях. Не лишним будет 
вспомнить прошлые занятие о маршах (прослушать повторно, повторить 
фамилии композиторов и настроение музыки).

Вот уже три занятия прошло по циклу "Картинки с выставки" Модеста Петровича Мусоргского. Сегодня совершим прогулку и на примере фрагмента из цикла "Картинки с выставки" - "Прогулка" послушаем разные музыкальные инструменты. Мне особенно нравится такой тип музыкальных занятий с детьми, когда одно и то же произведение проигрывается в разных инструментальных обработках. Это такая прекрасная почва для знакомства с музыкальными инструментами, для развития музыкального восприятия, умения различать штрихи и оттенки. Можно рассмотреть картины разных художников, можно прогуляться по дому и найти что-то новое, необычное (представляете, мы увидели божью коровку на подоконнике).

Кто ж не любит изящных и хитрых кошек? Мышеловы и душегрейки, сколько сложено пословиц про кошек! Не всё коту масленица. Доброе слово и кошке приятно. Отольются кошке мышкины слёзки. Где нет кошки, там мышь резвится. В темноте все кошки серы. Кота в мешке покупать нельзя. Композиторы тоже не оставили без внимания кошек. Сегодня мы слушаем двух итальянских маэстро - Джузеппе Доменико Скарлатти "Соната g-moll" ("Кошачья фуга") и Джоаккино Россини "Дуэт-буфф для двух котов". И конечно же мяукаем! Играем в кошки-мышки. Дурачимся и пьем молоко из блюдечка. Играем с любимыми кошками.

В мультквесте Гнома "Кто ж такие птички" первым заданием было - провести музыкальное занятие и послушать разные голоса птиц. Этой теме мы и уделим сегодня внимание. Посмотрим фотографии птиц и послушаем большую выпь, синицу, пёстрого дятла, грациозного ворона, зяблика, серого гуся, снегиря, сойку и соловья (всего 9 голосов птиц). Если для ваших деток 9 голосов птиц слишком много, вы можете разбить музыкальное занятие на два дня, либо просто выбрать наиболее яркие и запоминающиеся голоса.

Безграничное наследие Петра Чайковского поражает меня. Столько разной прекрасной музыки для детей, столько удивительных музыкальных открытий и находок. Слушаем "Миниатюрный марш" Чайковского из "Оркестровой сюиты No. 1". Вспоминаем уже знакомые нам марши - серьезные и шуточные, военные громогласные и игривые кукольные. Танцуйте вместе с нами. Слушайте классическую музыку с детьми.