Школа....нервы на пределе!!!

Я думаю всему этому есть объяснение,где то читала что детям просто не хватает мотивации к учебе. Желаю вам успехов!

А как не переписывать классные?... ведь там ошибка на ошибки в большинстве случаев

моя младшая тоже не любит читать. до слез. я ей читаю. вот по чтению дают или пересказ или выразительное чтение. я читаю первая, потом дочери уже легче по прочитанному известному тексту. английский, кстати та же методика. сначала читаю я. потом дочь. старшая уже была готова к школе к 1 классу (в 6 и 10 пошла), а вот младшая пошла в 6 и 11, отдала я её к конкретному учителю, но готовности у неё нет и в этом году. а до 10-11 лет в саду держать у нас нельзя. приходится дома работать и ребёнка вылизывать. в школу привожу и сидим на ручках до самого звонка. старшую тоже водила всю началку. младшую с собой. вот так как квочка :). отпустите ситуацию. Вы отличница, значит и дети обязаны быть в отличниках. у меня старшая отличница. младшая пока хорошистка. сейчас наша учительница заболела, заменяет другая. и я вижу на сколько наша добрая. осознаю, что дочь может не слабо скатиться в пятом классе, когда началка кончится. ходят девочки в одну школу. я от воспитателей по поводу младшей выслушивала что нифига она не занимается, да ещё и занятия срывает (воспитателю давала подсказку как утихомирить дитя, чтобы не мешала другим заниматься, ну а заставлять лепить мою девушку конкретно заданное не обязательно, не школа ведь). учителя английского к моей младшей проявляли вначале удивление. Я сказала "такой ребёнок" всё. вот если по английскому учитель рассказала новую тему и тут же дала самостоятельную - посмотреть как дети усвоили материал - у всех пять, у моей - два. и по другому не будет. я дома танцы с бубнами попляшу - что нибудь в голове останется. когда учитель по английскому задаёт на дом как в институте (ну например, вчера сидели - текст читать пол страницы учебника, пять слов выучить наизусть для диктанта, в сборнике упражнений две страницы исписать). вот при таких вводных маловероятны диктанты на пять. иногда сама поражаюсь на сколько в голове не долго держится. объяснила математику. вроде поняла, даже решила три примера. а на следующий день в голове пусто по этой теме. вот вообще голяк. и снова пляшу. и это не учитель виноват. реально вечером она примеры решает, утром встаёт - полный ноль. или днём объясняю - решает.часа через два типа всё в башке улеглось, сажу - а ни фига, нет ничего в голове. проявляем терпение и объясняю заново, может другие слова подбираю, по другому придумываю чтобы дошло. обращаю внимание как моему ребёнку проще запомнить. все стихи например учим как песни. то есть поём. поём всё - и Тютчева и Пушкина. через ассоциации. выучила дочь стихотворение на английском. А вот слово карабкаться никак. и я могу подсказать - пропеть начало стихотворения - всё, она вспомнила. успехов.

Он наверно много отвлекается на сверстников

вы сидите как охранник в в уши наушник и релакс...пусть думает сам, ваша задача чтобы он не отвлекался..В школе мы сидим на 1 парте только...если пишет плохо классную работу вырываю листочек и заставляю переписывать так и домашку..порой по два раза переписывает вся в слезах...теперь уже красиво пишет. И еще заставляю что в классе писали(а она не успевает) доделывать и дописывать. Короче это пипец труд! А чтение, окр миру к мужу сажу...слушает

Может к психологу сходить? Может он чувствует себя неуверенно в школе, может его ущемляют или же какие-то комплексы появились. Меня в классе 6 унижали, сейчас на 1 курсе университета, а уверенность так и не вернулась, так ещё и комплексов куча. А с мамой никогда этим не делилась, она даже не знала, что происходило в мои школьные годы.

Моя тоже дома делала, чтобы мама рядом была. Вот нужно мамино присутствие. В школе могла вообще ничего не написать. Повышенное чувство тревожности. К неврологу обращались. Сейчас получше. И я потихоньку дома отходила. Сделаешь - я проверю. Проверяю, если есть ошибки - разбираем. И снова делает без меня. Бывало, что переписывала в чистовик с ошиьками. Переписывать не заставляла. Только работу над ошибками тут же писала. Напрмер, морковку неправильно написала. Тут де после домашки строчку "морковка" с подчеркнутый буквой в которой ошиблась. И постоянные деферамбы "ты сможешь/ты умная"