Уровень тревожности, дубль 2
СофиВсем доброе утро!
По возможности снайперы камнями обойдите стороной.
В наличии есть дочь)))) младшая. С огромным уровнем тревожности, который изо дня в день крепнет и я похоже этому способствую.
До школы- достаточно уверенная в себе, активная и очень дружелюбная, с яслей до 7 лет в одном коллективе.
На подготовке Софина душа лежала к обычному учителю, набиравшей детей по ШР, по факту пошли учиться к сильнейшему из параллели 1-х классов. Из садовского потока к нам в класс не попало ни одного человека. Из 32 чел в классе- 25 детей из одной группы сада, остальные как мы. В классе дети очень сильные, многие совмещают учебу с серьезной работой вне- у нас в классе призеры по танцам и разным видам спорта.
Дружна с мальчишками, с девочками контакта почти нет. В школу ходит ровно, без истерик. Весь день по минутам надо расписывать, ждать после уроков под конкретным окном, чтобы видела меня спускаясь по лестнице.
На уроках при относительно сложной работе сразу в слезы. Объективно- среднестатистический ребенок, не в своей тарелке. ВПР сдала выше среднего.
Весь первый класс проходили за руку с учителем, на вопрос, с кем будешь ходить во втором, ответ очевиден- с НН.
На лето нам задали огромное количество уроков. Выучить таблицу умножения, итоговые работы по комплексу уроков, чтение (из произведений к примеру "Маленький Принц"), отзывы по прочитанному, математика, фотоколлаж с докладом как я провел лето.
Вот тут хочется выругаться. Б..ть, уроки ежедневно делали!
Но эмоции эмоциями. Кропим ежедневно, по часу. Я школу возненавидела всеми фибрами души. Честно. Соня... С каждым днем понимаю, что эти летние уроки в нашем случае-провал. Садимся за уроки и сразу в слезы. Успокаиваемся, пытаемся делать.
Остаток месяца решала, что пусть отдыхает. Ибо ЭТО не каникулы, а наказание, честное слово. Оставила таблицу умножения и легкое чтение-сказки.
Работа над ошибками: надо всегда прислушиваться к своему ребенку. В нашем случае отсутствие детей из группы-жирный минус. Со своим было бы значительно проще. Дальше надо было отдавать в школу, в которую ходит старшая дочь. Школа за домом+ сестра рядом.
Мамы! чем можно помочь ребенку.
aurika-briz
Омега3, лецитин, магний, проверьте гемоглобин, витамин С, школа рядом с домом, занятия по душе. Лучше счастливый середнячок и погода в доме, чем задерганная отличница с горой комплексов и пр.
11.08.2019
Ответить
aurika-briz
И школу покруче можно и классу 8 му думать,если будут амбиции,способности и пр.
11.08.2019
Ответить
рита
Прочитала у вас в посте про слезы. Мой младший тоже часто плачет, бывает резкая смена настроения, повышенная тревожность. Совершенно случайно при обследовании нас проверили на гормоны и они оказались понижены (ТТГ). прочитала симптомы и они у нас один в в один, а я грешила не заболевания со стороны нервной системы. Сейчас будем лечиться.
11.08.2019
Ответить
Ольга
у ас такая ерунда началась со школой. ДО был абсолютно жизнерадостный ребенок. Спасибо! Сходим на прием к доктору
11.08.2019
Ответить
Ольга
Интересная мысль! задумалась, т.к абсолютно такой же ребенок +рассеяность. Наблюдаемся у невролога, незрелая нервная система. Магний пили, а вот про гормоны, даже как то не знала.
А что за лечение у вас?
14.08.2019
Ответить
рита
Нам назначили пересдачу анализов через месяц, врач хочет в динамике посмотреть изменение гормонов, потом назначит лечение.
У нас тоже ужасная рассеянность, куча выпитых ранее лекарств и толку ноль. Надеюсь, что диагноз подтвердится и мы будем лечиться.
14.08.2019
Ответить
Галина ❀❀❀
А вы помогали ребёнку советами, делом?
В нашем классе тоже чуть ли не пол класса из сада. Так я своему объясняла, найди того, кто тоже сидит и скучает и общайся с ним.
Так же разрешала брать игрушки, чтоб на перемене играть с детьми. Сладости, чтоб угощать детей, особенно девочек))
Тоже по началу было очень трудно, но сейчас освоился и даже уже соскучился по школе))
Уроки толком и не делаем. Уже две недели точно ничего не писал)) отдыхает. Ваше дз не адекватно для лета.
Кстати, дочку отдала не к очень сильному учителю. Ей эта учительница очень понравилась и другую она не захотела. Посмотрим, что из этого выйдет. Но ребёнка я послушала.
11.08.2019
Ответить
Ольга
Посмотрим как пойдет во 2-й класс. Помогаем, как без этого. Наличие детей из группы несомненный+. Хотя все дети разные
11.08.2019
Ответить
Галина ❀❀❀
Это плюс для тихонь))) посмотрите до ногового года, если так же ребёнку будет тяжело, тогда стоит перевести. Всё же психологическое здоровье важнее знаний.
11.08.2019
Ответить
Анна
прекратить изводить ребенка выполнением дебильных требований школы. Не коллаж "как я провел лето" все лето клеить, а лучше обойти с ребенком все парки, съездить везде, где только можно. А на вопрос - где коллаж, пусть отвечает - не успела, но я вам лучше бе коллажа расскажу где была и что видела.
Вы думаете, 100% класса сидит все лето со слезами и д/з делает? да хренушки! все нормальные дети по двору на велосипедах гоняют, на речку с родителями ходят, да в море плещутся. Читает пусть то, что хочет. Есть всякие интересные детские книжки, которые им по возрасту. А "маленького принца" не в 7, а в 16 надо читать, а то и позже. Раньше там ничего не поймешь. Всякий обязательный бред скачайте ей в виде аудиокниг и пусть прослушает. Таблицу умножения не талдычить за столом над тетрадкой, а приложение игровое ей скачайте в телефон и пусть играет и запоминает.
С такой мамой, которая расписывает у кого окна надо стоять и ждать, я тоже тревожной бы стала. Дайте ребенку свободы. Раз вы из-за дня в день уроки все лето делаете, значит у вас явно полно времени.. так отведите ее лучше на занятия какие-нибудь. Рисования кружок или танцы. Там она найдет друзей и будет интересна самой себе и окружающим
11.08.2019
Ответить
Ольга
я работаю на удаленке дома, поэтому все уроки на мне. И график ежедневный, с 8-20) это к слову.
Выезжаем конечно, много что ребенок за свои не полных 8 лет видел и знает. Таблицу учим всевозможными способами, в тч и игры- Орешки и семечки, закачала игру на тел. Почти выучили.
Судя по чату 99 процентов сидят и кропят, с переменным успехом
11.08.2019
Ответить
Анна
у нас тоже гимназический класс. тоже задают, тоже все типа делают... честно? мне плевать на их представления о том, что все лето ребенок должен просидеть, склонившись над тетрадкой. Примерно со второго класса мы заняли позицию - не успеваем мы, тренировки, сборы.. вот что смогли, то и выучили. И ничего! никто от этого еще не умер. Учится она прекрасно. Только кто-то презентации каждый урок делает, а она - раз в месяц. Да и вообще, на окружайку через раз ходим) .
Когда кто-то мне закатывает глаза и говорит - вам что, спорт важнее учебы?
Я отвечаю - да! мне спорт однозначно важнее окружающего мира по учебнику плешакова. Потому что, когда будет ей 30 лет, она вспомнит - как ездила по разным городам, как общалась с великими людьми, свои победы и провалы. И Никогда в жизни ей не пригодится и не принесет радость информация о том, в каком порядке расположены города в маршруте "золотое кольцо". А это реальный вопрос из теста по окружайке. Одно дело - эти города увидеть в реальности. Совсем другое вызубрить и зарисовать их порядок по учебнику.
А еще, у меня перед глазами пример старшего. Сейчас он в институте и при взгляде отсюда вообще ни капли неважно сколько мы с ним в первом классе докладов написали и коллажей склеили.
11.08.2019
Ответить
Ольга
вот мне ваши слова надо распечатать и повесить на стеночку) Младший в первый класс идет и чувствую, что нервы мои натянутся как струна.
14.08.2019
Ответить
Юлия
Мне кажется, вы за лето просто переутомились. Отправьте ребенка на улицу, пусть гуляет, бегает и главное, заводит друзей, находит общие интересы помимо учебных. Не нагнетайте, ну не сделаете вы каких-то проектов и что с того? Переводить, наверное, при таком раскладе, не стоит. Ребенок, как я поняла, сложно вливается в коллектив и такие перемены - ещё больший стресс.
11.08.2019
Ответить
Astrahentium
Расскажу свой опыт. Имхо, моё видение. Одноклассники, одногруппники - это последний фактор. Если знания выше среднего, оставлять в сильном классе. Я свою дочь перевела в 7м в сильную школу , очень жалею, что не сделала раньше. Можно не гнаться за оценками, но получать хорошие знания.
По поводу летних заданий, конечно ребёнку нужен отдых. Раньше такого не было, с ужасом думаю о младших детях.. Вроде в школе должны учить, а не дома =(
11.08.2019
Ответить
Януся
Перевести? В началке переводы легче переносятся. Зачастую даже без стресса, а наоборот- с положительными эмоциями.
11.08.2019
Ответить
Ольга
я с учителем обсуждала этот вариант ближе к НГ. На что она сказала, что Соне в слабом классе нечего делать. Мол лучше быть средним среди сильных, чем наоборот. Отчасти с ней согласна
11.08.2019
Ответить
Януся
Для кого лучше, если сейчас ребенку плохо?Учителю нужны сильные ученики. Понятно, что ей расставаться невыгодно с ней.
11.08.2019
Ответить
Ксения
Учитель не права с точ и зрения психологии. Один из основных критериев младшей школы - ребенок должен быть успешным, тогда приложится и позитивное отношение к учебе в целом, ну, конечно, интерес к тем или иным предметам зависит также от того как учитель их "даёт",от личных особенностей, от того как учитель поощряет, но во многом и от того насколько ребенок чувствует себя успешным. Вот это вот лучше быть средним среди сильных - это для более старшего возраста, да и то не всегда..я в универе такую ошибку совершила - пошла к самому сильному науч руку к которому был конкурс чуть ли не из 30 лучших студентов курса на 3 места, меня взяли, но дальше поддержать этот ритм было очень тяжело,задачи были для меня слишком тяжелы,науч рук был вечно недоволен, а я без положительной оценки долго не могу..в итоге ничего путного не вышло, доучилась,конечно и даже неплохо,но кандидатскую защищать не стала..все желание отпало как и не было, а пошла бы к другому - была бы звезда и результаты были бы куда лучше..не всем и не всегда лучше быть средним среди сильнейших. И это точно не для 2 класса. Для средне-старшей школы - наверное,да,но не для младшей точно
11.08.2019
Ответить
Ольга
наша учитель- бывший учитель коррекционного класса и знает как работать с проблемными детьми. Я вижу ее результат, она всегда в контакте со мной. ТА учитель, к которой тянется Соня, преподает в классе, где откровенно слабые дети,Соне там не место.
Если рассматривать уход, то в школу, в которую ходит старшая дочь. На как представлю, какой это стресс для младшей, на этом все и заканчивается. То, что в новом классе Софье будет легче и учитель будет индивидуально работать над ее тревожностью гарантий нет.
Решили уроки убрать по минимуму, за дней 5 до школы пройдемся, вспомнит
11.08.2019
Ответить
Ксения
Но если учитель очень адекватный и дочке очень помогает, то может и стоит остаться тк первая детская увебная мотивация - это быть хорошим для учителя, а в новой "обычной" школе ещё непонятно как все повернется (как будет с учителем? как с одноклассниками?). Как я поняла: вашему ребенку не хватает ресурса те внешкольного занятия на котором она была бы очень успешна (и)или которое было бы ей очень по душе) и этот успех несла бы с собой в школу - поспрашивай те ее чем бы ей хотелось заниматься, сами подумайте +вы же знаете своего ребенка),поищите вокруг. Хотя ресурсом может стать не только "занятие" - может и что-то что прибавит дочке "вес" в глазах одноклассников. Ну и вам надо поработать над улучшения дочкиным отношениям с одноклассниками: организовать совместный досуг - типа в гости пригласить, или сводить куда то какую-то группу одноклассников (с которыми дочка хочет общаться), желательно не разово, а организовать напримерпоходы куда-то в интересные места пару раз в месяц в компании из нескольких человек (можно скорее оторваться с другими родителями). - важно чтобы это была не толпа где ваша дочка опять потеряется и чтобы было ясно что исходный посыл идёт от вас(соответственно к "хозяйке", "принимающей стороне" всегда отношение чуть лучше).в общем надо помочь дочке завязать дружбы..и с учётом позитива учителя и вашей помощи (именно помощи) с уроками все должно наладиться
11.08.2019
Ответить
Удача
Не всегда это верно.
Знаете, что такое психосоматика?
Моя в начале 8 класса, будучи одной из сильнейших учениц класса, с оконченной в 13 лет музыкалкой (красный диплом, 8классов, куча конкурсов и побед), Сама уговоривает меня и поступает в топовую сильнейшую школу (топ 3). Сама!
Мозг тянул программу, а вот нервишки нет. Через 2 месяца она чесала руки, через 3 похудела на 12 кг, через 4 у неё начались провалы зрения (мама, я ничего не вижу), при сдаче переводных в следующий класс пропали месячные.
На следующий учебный год расцвел махровым цветом пубертат, и она забила на учёбу. И чем больше забивал, тем здоровее становилась)) цикл наладился, вес набрала, чесаться перестала😅😅😅
Ясное дело, отправилась красавица в районную школу, где успешно закончила, учится на бюджете в Вузе.
Отдельно.
В период началки все же стоит заниматься с детьми летом. Класса после 6 можно забить, а 1-3 вообще обязательно, иначе дети забывают всю эту ерунду, типа звонки согласные или безударная гласная.
11.08.2019
Ответить
лялька
Я бы не задумываясь отдала в обычную школу. Или в обычный класс. Начальная школа не для того, чтобы у ребенка появился невроз и голова распухла. В идеале вся школа не для этого. А начальная в первую очередь. Психологический комфорт это главное.
11.08.2019
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.