Nastya

пахнущей печатью 😍.

Дети уже рождаются очень непохожими. Они появляются на свет с разным весом, у одних новорожденных много волос на голове, у других совсем их нет. Они отличаются мимикой, двигательной активностью и внимательностью. Дети с первых дней спят разное количество времени, едят разное количество пищи.

Разные умения детей не только по-разному проявляются, но ещё и возникать могут на разных возрастных этапах. Дети в разном возрасте начинают сидеть, ползать, ходить, разговаривать...

Я написала свою первую книгу!

170 человек уже читают мою книгу!

Она отправилась не только по Армении, но и в Украину, Россию, США, Канаду, Эстонию, Италию, Испанию, Израиль, Германию и Грузию‼️.

Ее читают опытные родители, старшее поколение, молодые мамы и те, у кого ещё пока нет детей. Ее читают те, у кого есть свой садик или детский клуб и кто знаком, и практикует Реджио подход.

И уже я получила первые отзывы о книге.

Чтобы книга пришла к вам на почту, нужно заполнить Эту Гугл форму.

⬇️⬇️⬇️

21 декабря в 21:00 (по ереванскому времени) я выйду в прямой эфир, чтобы рассказать участникам онлайн фестиваля о Реджио подходе на примере нашей деятельности во FreeDom. Reggio inspired kids space 🙂.

Детский совет (ассамблея) - принцип участия детей в обсуждении вопросов и в принятии решений, которые касаются их образования, закреплён в декларации ООН о правах ребёнка (ст 12 и 13).

В Реджио подходе дети большую половину всех занятий выбирают сами на детском совете с утра и делают то, что им нравится, а взрослые поддерживают и направляют детскую инициативу.

Как мама, я всегда обращала внимание на психологический комфорт деток в садиках и клубах, на взаимоотношения педагогов с родителями.

Ведь садик - это второй дом и, если семью и родных мы не выбираем, то выбор садика в наших руках.

Именно в семье ребёнок получает азы социальных отношений, ценностей, правил и норм. Развивается речь, мышление, самые первые умения и навыки так же осваиваются в семье.

- свобода выбора и свобода самовыражения.

- билингвальная среда: русский, армянский, английский, украинский.
- обед во дворе
- 1,5 часа игр и занятий во дворе в первой половине дня
- дети сами планируют свою деятельность

- группа обустраивается под интересы и возможности каждого ребёнка

- индивидуальный темп развития, «следуем за ребёнком»
- 1 группа 2,5-5,5 лет (10 детей)
- 3 педагога-воспитателя на группу.
- детская библиотека из современной и классической литературы, меняется раз в сезон.
- творческий уголок
- диджитл комната (световой стол, проектор, ноутбук, фотокамера, оверхед проектор...) для детального исследования детьми своих интересов

В мире множество людей, которые находятся не на своём месте, делают не то к чему лежит душа, не умеющие принимать самостоятельных решений, анализировать, поддавать сомнению, искать пути новые. Потому что с рождения все решают за ребёнка. Первое время это обоснованно, но дальше - просто привычка взрослых. Так проще ведь.

И вырастают люди, за которых решили где они будут учиться, на кого, кем станут, когда вырастут, на ком женится или за кого выйти замуж, как растить потом им их же детей...

Сегодня началась стажировка в нашем садике. Если летом летала в садик в Италию на стажировку, теперь принимающая сторона я😍.

11 дней живого обучения, 60 часов практики.

Возможность увидеть своими глазами как создаётся все с нуля.

Для кого стажировка?

Как мы обучаем математике?

Математика нас всюду окружает (когда мы отмечаем Календарь, считаем сколько сегодня человек, когда рисуем, собираем листья, готовим, моем руки, едим, собираем игрушки и даже, когда слушаем музыку...

Прошёл замечательно!

Активно, на воздухе и чувствуя себя свободными, на позитиве.

Мы - поколение людей, которое находится в вечном поиске своего предназначения, потому что всю свою жизнь занимаем чужое место и живём чужими ориентирами.

С самого раннего возраста нам авторитарно указывают путь и мы ему следуем, отодвигая себя на задний план.

Проходят годы, мы взрослеем, дорастаем до того состояния, когда хотим решать сами как нам жить и чем заниматься и тут начинается поиск ответа на вопрос: «Кто я такой и зачем я здесь?»

На этой неделе в субботу 18 августа в 15:00 пройдёт первая Реджио встреча в Ереване.

Пройдёт в домашней Реджио среде.

Я расскажу вам о Реджио подходе, об опыте Реджио сада, который мне повезло посетить в Италии.

Как организовать деятельность детей группы, детей разного возраста, у которых разные интересы или даже просто своих детей дома так, чтобы они были увлеченны процессом, получали удовольствие от деятельности и развивались без постоянного участия взрослого?

Ассамблея - Реджио подход организации деятельности детей.

Ассамблея в Реджио - это время, когда планируется деятельность детей, которую они сами выбирают.

📌Что для этого нужно?

За 7 лет декрета я прошла свой путь материнства и специалиста по раннему развитию от позиции, что после трёх уже поздно, до философии «следуй за ребёнком».

На пути я изучала методики, различные подходы и применяла на своих детях. Больше меня увлекала система Монтессори. Дома я создала Монтессори среду и класс для своих детей и детей читательниц моего блога, которые доверяют мне.