Перевели в другой сад. Я давно хотела, но страшно переживала, как будет
адаптироваться, как с детками подружится. Единственной плюс старого сада - это
ее друзья. Знаю что это очень большой и жирный плюс, но хочется чтобы еще были
занятия, чтобы читать, писать, считать, танцевать и тд и тп учили). Старый сад
в этом плане нулевой. Единственное немного рисовали, немного лепили, аплкации
иногда, НО все это так... не обязательно что ли. В основном все что
делали, все подделки -это была совместная работа ребенка и воспитателя. Т.е. ну
нет у человека настроения доделывать, а у нас это постоянно как только первая
трудность появляется) воспитатель сам доделает) не проблема. И все работы
Катины - такие прилежно/вылизанные были) аж домой забирать не хотелось.
В новом все иначе. На второй день была аппликация. Катя была не в духе,
хотела играть и забить) но воспитатель строгая. В общем Катя плакала но делала.
Сама делала. А потом мне хвалилась как у нее получилось. Может для кого то это
ужас разужасый через слезы, а я прониклась, ну сложно мне ее дома организовать.
Чуть сложность какая, сразу ор/кидание/швыряние/убегание. А как в школе быть?
Больше всего переживаю что в контакт с другими детками входит сложно. Когда
один на один с кем то, то быстро сдруживается. Здесь же уже группа/коллектив/мафия
черт возьми. Нужно уметь втискиваться. У нее этого нет. В итоге за неделю вроде
и дружит немного, но не разговаривает практически там ни с кем и зажимается,
когда обращаются к ней. Хотя вот за неделю не разу не сказала что не хочет идти
в сад или пошли в старый. Единственное,
когда спрашивала, просила отвести в сад где Ваня - друг ее, который тоже недавно
перевелся, и чей перевод послужил толчком для меня наконец перевести и Катю
тоже.
И еще воспитатели. Новый сад в этом плане постабильней. За 2,5 года в старом
я даже не могу сказать сколько было воспитателей в их группе. Больше 15 точно, а может
и больше 20. А новый совсем рядом с домом, и логопед там есть и английский) эх,
друзья нужны чтобы я перестала переживать.
