Австралия! Утром дети пришли на кухню и обнаружили письмо от кенгуру , в котором она просила найти ее друзей в детской комнате. Вспомнили, что кенгуру живет в Автралии, нашли материк на глобусе. Друзей кенгуру должно было быть пять. Дети искали, пересчитывали Раскрасили материк, заселили туда животных

Затем, кенгуру рассказала, что ее детеныши рождаются очень маленькими. Дети посадили на ладошку бумажного кенгуренка. кенгуру добавила, что детеныш долго живет в сумке и питается там молоком. Поговорили о повадках и других особенностях этого животного. Дети превратились в маму и папу кенгуру. Кенгуренком был маленький трактор. Сумкой-шапка. кенгуренок был непослушный и убежал от мамы и папы, чтобы его спасти надо было преодолеть препятствия. поговорили о том, что кенгуру может допрыгнуть до нашего потолка и перепрыгнуть через всю комнату. Прыгали как кенгуру на мяче

смотрели видео про австралийских аборигенов , поговорили об их жизни и быте. превратились в аборигенов, станцевали под музыку диджериду)))

Аборигены рыбачили

Слепили для малыша Эму маму и папу

Круговорот воды в природе

Рассмотрели плакат, послушали сказку, разыграли ее, провели опыт "Облако", провели опыты с водой, выяснили какие материалы впитывают, какие нет. Играли со льдом и солью, раскрашивали лед.

Вулкан

Поговорили о том, что вулканы похожи на конусообразные или куполообразные горы, на вершине которых имеется кратер, или впадина в виде воронки. поговорили когда происходит извержение. рассмотрели отличия горы и вулкана пока вулкан подсыхал, сделали сенсорную коробку "динозавры" Ну Ну и самое интересное!

День 1. Вспомнили с детьми, что земля-наша планета, наш общий дом, на земле живут люди, животные, насекомые, птицы, паукообразные и т.д. Земля имеет форму шара. Рассматривали глобус, вспомнили, что Земля вращается вокруг своей оси. Вспомнили где на глобусе Россия, приклеили туда фото нашей семьи. Фонарик был нашим солнцем. Вращали глобус, вспоминали как проходит смена дня и ночи). Затем занялись творчеством. Сначала гуашью нарисовали небо, затем землю, траву. Сделали осеннюю листву из нарезанной креп. бумаги, приклеили, сделали облака из ваты. Далее выбрали дома. Ксюша для нашей семьи решила сделать домик-кошку, Кирюша дом-автомобиль. Пару недель назад, мы конструировали дома из геометрических фигур и рассматривали какими разными могут быть дома, здания. Ну и заселили разную живность, при помощи наклеекю Поиграли в игры "Где чей домик?". В одну игру играли в этот же день, в две другие в другой. Дети вспомнили какие животные, где живут. С заданием справились легко, но с интересом День 2. Мы пропустили, тк ходили по врачам. Но, обязательно вспомним внутреннее строение земли.

День 3. Посмотрели на карту и глобус, вспомнили почему преобладает голубой цвет, раскрасили макет валиками, а, потом и друг друга))) Поговорили о том, что вода в океане соленая. Добавили соли в один стакан с водой. Сравнили пресную и соленую воду. Сделали океан в тазике, подкрасили воду гуашью. Запустили кораблики из не нужного плинтуса. Дети выбрали какого цвета будут паруса и вырезали из, затем проткнули их зубочистками и корабли были готовы! Сделали шторм в океане. Затем добавили настоящий лед, Получился Северный-ледовитый океан. Затем сделали льдины из бумаги и кораблям не смогли плыть. На помощь пришел ледокол. Рассмотрели картинки с ледоколом. Посмотрели видео . Поиграли в лото с морскими обитателями и в мемори "водный транспорт" День 4. Сделали корабль из лего, посадили туда ученых и разыграли историю, про то, как открыли Антарктиду. Вспомнили про Южный и Северный полюс и обитателей, рассмотрели картинки Обклеили материк ватой(снег), поселил обитателей Затем, сделали Антарктиду на самодельном световом столе, играли в темноте в ванной Кстати, вот наша Антарктида с прошлого года. Тут снег из наполнителя подгузника), ну и пингвины на льдинах из пенопласта. 5 день. Острова. Макеты острова и полуострова сделала из пластилина , поговорили об отличии острова от полуострова. Конечно, посмотрели на карте и глобусе. Сделали свои острова. Дети сами придумали форму своих островов, вырезали, наклеили в океан и заселили. У сына на острове только техника, водит хоровод))) Отчет краткий и не очень красиво написанный тк пишу глубокой ночью))))