Мы привыкаем, что кто-то живёт рядом, для нас становится нормой быть любимым кем-то, что о нас кто-то заботится постоянно и на него можно свалить все рутинные домашние дела!

И кажется, что так будет всегда, но в том-то и дело, что всегда не бывает в нашем конечном мире. Можно так и не успеть научиться быть благодарным, а потом ненавидеть себя за то, что не целовал эти руки и глаза.

Александр Дьяченко.

Да, название зверское:))), но не знаю, как еще назвать:)

Кото-шарфы, лисо-шарфы, волко-шарфы и т.д. Любые.

Детям такие штуки нравятся.

Пишем заявочки!!!!

Цена будет зависеть от пряжи, размера и исполнения. Пока закупаю пряжу. Жду, девочки!!!

п.с. перепостите, кому не трудно:)

Всем доброго дня!

Ну вот я наконец-таки и решилась вязать не только для своей семьи. Муж мой очень обрадовался и отнесся к этому серьезно. "Давно пора!" - сказал он и стал штудировать сайты по продаже вязальных машин:) Я поулыбалась, взяла свои любимые спицы и крючок и процесс пошел!!!

Эгегей!!!!

Посмотрела, что сейчас носят. Подумала, нашла много различных идей, и вуаля:)

Моя первая "Любимая вещь":

Комплект "Пепел розы", весна-осень.

Размер 54-57, 95% австралийский меринос, 5% акрил.

Шапочка двойная, отделка хлопок, крючок.

Снуд в 1 ниточку, общая длина 120 см, ширина 25 см, для двойной обмотки вокруг шеи, также выполнен крючком, 95% австралийский меринос, 5% акрил, отделка хлопок.

Цена в личку, ладно?))))

п.с. Конечно, подруженьки, подписчицы и просто чтецы, прошу помощи! Прочитав пост Наташки-ромашки про то, что мол, как же так, мама, вот ты училась-училась, а стала никем, тоже хочу быть кроме мамы еще кем-то!!!! Умею вязать, на мой взгляд хорошо даже, давно тайно мечтаю, чтобы хобби приносило доход, что нашей семидетной семье будет приятным подспорьем:) Заказывайте себе, подругам, жду с нетерпением ваших отзывов, репостов. Это первая вещь, дальше буду пополнять. Деткам особенно люблю вязать.

Прочитала у кого-то и решила вот тоже запостить. Вещи давно понятные и известные, но все же...

Мне всегда не хватало времени заниматься собственными детьми. Работа, карьера, личная жизнь. Но мои дети ни в чем не нуждались, у меня хватало средств, чтобы удовлетворять их шоколадно-компьютерные потребности. Я закрывала глаза на их недостатки, они же прощали мне отсутствие внимания.

Но ласковое шелковое детство быстро прошло. Наступил сложный подростковый период. Первые взаимные обвинения, первые настоящие чувства. Я сделала ужасное открытие: мои дети выросли без любви. Я мало занималась их взрослением, не пресекала плохие поступки и не научила отличать зло от добра.

После очередного недоразумения я стояла на кухне, чистила лук, и слезы текли из моих глаз. Вошла мама:

- Чего ты плачешь?

- Ты знаешь, такой злой лук попался. Вот есть же сорта, от которых не плачешь.

- Видимо, этот мало поливали.

я поняла важную вещь: если детей мало поливать в детстве, в своей взрослой жизни они принесут другим много слез.

Если вы спросите у ребенка «Ну как дела в школе?», то скорее всего получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такие вопросы, на которые можно будет ответить подробно.
AdMe.ru желает всем читающим нас родителям и детям взаимопонимания и любви!

1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? Что худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
2. Расскажи мне что-нибудь смешное, над чем ты сегодня посмеялся?
3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
4. Расскажи мне о самом классном месте в школе.
5. Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или может быть тебе сказали сегодня что-то странное?
6. Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь?
7. Кому ты сегодня помог?
8. Может, кто-то тебе сегодня помог?
9. Расскажи мне, что нового ты узнал сегодня?
10. Был ли момент, когда ты чувствовал себя самым счастливым сегодня?
11. Было ли тебе сегодня очень скучно?
12. Если бы инопланетяне прилетели в ваш класс и забрали кого-то из учеников, кого бы ты хотел, чтобы они забрали?
13. С кем бы ты хотел поиграть на перемене из тех, с кем ты еще никогда не играл?
14. Расскажи мне о чём-то хорошем, что произошло с тобой сегодня.
15. Какое слово учитель чаще всего сегодня повторял?
16. О чём бы ты еще больше хотел узнать в школе?
17. Чего бы тебе хотелось меньше делать в школе?
18. С кем бы ты в своем классе мог вести себя лучше?
19. Где ты чаще всего играешь на переменах?
20. Кто самый смешной ученик в вашем классе? Почему он такой смешной?
21. Тебе понравился сегодняшний обед? Что больше всего понравилось?
22. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты сделал?
23. Как ты думаешь, может, кому-то из вашего класса лучше уйти из школы?
24. Если бы ты мог поменяться с кем-то в классе местами, кто бы это был? Почему?
25. Расскажи мне о трех различных случаях, когда ты использовал карандаш сегодня в школе.