Ирина Андреевна - страница 23

не из попки))а из поликлиники :( медсестра звонила. Говорит: вы придёте на прививку? вам пора уже было .. я говорю: мы с 5 января без выздоровления вообще, вот недавно из больницы с ангиной. М.С:да,ну тогда в конце месяца приходите,у вас капельки и акдс, на акадс будет реакция-температура, так что вы фенистил подавайте перед прививкой.. я: мы подумаем..

Не хочу!!!!! не хочу никаких реакций больше. Мне не хочется,чтобы Никита с температурой лежал или бегал. надоело.

Девочки,где вы делаете платные прививки(сколько стоит и есть ли очередь или по записи где),импортные, и есть ли у ваших деток на них реакция. ?!

Я обеспокоенна(

Девочки, вот такой вопрос. ..

Наш рацион-крупы-рис,гречка к ним готовим мясную подливку, гуляш. Раз в месяц наверное жарю рёбрышки ягнёнка в горчичном соусе.Часто кушаем на ужин макароны с котлетами или сосиски.Ёжики-тефтели, стали хорошо получаться,стала чаще готовить. Суп не всегда едим. Рыба всё реже, не очень то она получается, если только форель на пару,судак в панировке, даже не раз в неделю получается, раз в две недели :(. Мне так вообще нравится жареная мойва с луком :)идёт как семечки!

Салаты, наверное раз в неделю,например Оливье или крабовый. овощные сейчас со специфическим привксом,не то,что летом(огурцы,редиска,помидоры-такое имею в виду)

Ребёнку или готовлю отдельно что-то,или кушает с нами.

Выпечка раза два-три в неделю, балуемся.

Каши варим вообще по выходным,но ребёнку делаю каждый день.

(колбасА,сыр,майонез-это всё присутствует)

забыла про картошку) что же мы,не русские люди?)))) ЕДИМ!

Каждый родитель покупая раскраску своему ребенку, не особенно задумывается о требованиях к этим занимательным книжкам и о материалах, с помошью которых можно «оживить» картинки. Давайте, разберемся.

Выбор раскрасок. На сегодняшний день выбор раскрасок велик. Как же определиться в таком огромном выборе? Конечно, первое, это ориентация на возраст ребенка. Второе, на интерес к раскраске вашего малыша. Третье, это соответствие выбранной вами раскраски определенным требованиям.

Для малышей от 1,5 до 3 лет Раскраски должны иметь довольно крупные, простые рисунки, лучше, если сюжет хорошо знаком ребенку. Это могут быть шарики, мячи, листики, ленточки, фрукты и пр. Малыши этого возраста только учатся правильно держать карандаш или кисточку, ему трудно раскрашивать рисунок, не выходя за контур, поэтому готовые рисунки в таких раскрасках имеют границы до 4 мм. Водные раскраски хороши для совсем маленьких. Т.к. при попадании влаги на бумагу черно-белый рисунок становится цветным. И ребенок сразу может увидеть результат. Бархатные раскраски хороши тем, что на темном фоне из бархата есть «островки» из обычной бумаги белого цвета, которые и предстоит раскрасить. Бархатный контур не дает рисунку «расползаться». Есть и многоразовые раскраски. Это большой формат полотна, с контурным рисунком, похожий на тонкую клеёнку. Такую раскраску можно использовать снова и снова, смывая закрашенные рисунки губкой, или влажной тряпочкой.

Для детей от 3 до 5 лет. Дети этого возраста уже имеют достаточно большой опыт обращения с карандашами, поэтому и раскраски для них должны быть сложнее — транспорт, люди, дома... Рисунок, в таких раскрасках, должен быть понятен ребенку, может иметь не только крупные детали, но и мелкие. Линии контура от 1 до 2 мм. Границы рисунка могут быть прерывистыми, обозначены точками, либо рисунок может быть разделен на пронумерованные кусочки, которые подразумевают раскрашивание определенным цветом. Раскраски с заданиями — отличный обучающий материал для детей этой возрастной группы. На страницах таких книжек малышу предлагается не только раскрасить картинку, но и выполнить задание, например, ответить на вопрос, посчитать количество одинаковых деталей рисунка, найти отличия на похожих картинках, дорисовать изображение самому, последовательно соединив линией точки, отыскать одинаковые детали на разных рисунках и т.п.. Популярны книжки-раскраски с наклейками. Здесь ребенку предлагается не только раскрашивание картинок, но и дополнить изображение наклейками.

Дети 6-7 лет и старше В этом возрасте дети уже довольно легко справятся с рисунком любой сложности: чем сложнее и больше деталей — тем интереснее. Кроме классических раскрасок, ребенку можно предложить раскраски по номерам. К таким книжкам обычно прилагаются наборы карандашей или красок (акриловых или акварельных). В этих раскрасках поля, обведенные контуром, пронумерованы. Номера полей соответствуют номерам красок или карандашей. Двойные номера обозначают оттенок, который получается при смешивании основных цветов. В результате получается яркая картина.

Для любителей раскрашивать. Арифметические раскраски. В таких раскрасках сначала нужно решить пример, каждому цифровому сочетанию присвоен определенный цвет, которым нужно заполнить рисунок. Если все задания решены верно, то в результате у ребенка получится правильно закрашенный объект. Гипсовый барельеф. Сначала отливают гипсовую форму (как правило, это рамки для фотографий, магниты или новогодние игрушки), а затем раскрашивают её гуашью или акриловыми красками. Готовое изделие нужно покрыть защитным лаком. Интересное занятие — раскраска картинки на стекле. В набор входит готовый контур, который нужно раскрасить специальными красками. Через небольшой промежуток времени они превращаются в прозрачную плёнку. Полученную таким образом самодельную наклейку можно поместить на любую гладкую поверхность (стекло, зеркало или кафель). Такие витражи можно снять в любой момент, не повредив при этом поверхность. Деревянные раскраски — в набор входит доска с контуром, которая раскрашивается прилагающимися красками. Совсем недавно в продаже появился еще один вид раскрасок— выпущены обои, которые можно и нужно раскрашивать. Графический рисунок этих обоев хорош и сам по себе, но все эти забавные рожицы так и хочется раскрасить яркими красками. Перед такой раскраской во всю стену не устоит ни ребенок, ни взрослый.

Чем раскрашивать?

Фломастеры — пожалуй, самые «многострадальные» из всех рисующих принадлежностей. И все потому, что пользуются у подрастающего поколения большим спросом. Как любая продукция для детского творчества они должны быть хорошего качества: иметь привлекательный внешний вид, удобный, желательно эргономичный корпус, качественный пишущий узел, который не будет проваливаться, и не будет издавать скрежета при соприкосновении с поверхностью бумаги. Лучше, если они будут без запаха. Качественные и безопасные фломастеры не сохнут довольно длительное время. «Дозаправку» многих фломастеров можно произвести водой. А также есть фломастеры предназначенные для работ по различным поверхностям: ткани, дереву, пластику и стеклу. След от таких фломастеров, как и положено стойким краскам, практически не смывается.

Цветные карандаши. Основу традиционных карандашей делают из различных пород древесины (сибирские и калифорнийские кедры, береза, липа, сосна и прочие). Они обеспечивают длительный срок службы. В последние годы стали выпускать модели с пластиковым корпусом. Такие легкие карандаши очень полюбились детям, так как хорошо гнутся, ими можно играть. В случае поломки не образуют острых углов. Хороший карандаш должен легко точиться, а его грифель не должен крошиться и ломаться. Восковые карандаши очень хороши для рисования маленькими детьми. Они достаточно толстые, и сломать их тяжело. При их изготовлении используется растительная основа. Эти карандаши довольно мягкие, малышам почти не потребуется нажима для четкой и яркой линии. Такие карандаши не оставляют пятен, не липнут к рукам, не крошатся. По дизайну карандаши отличаются большим разнообразием. На корпусе могут присутствовать специальные резиновые «пупырышки», различные рисунки, изображающие героев любимых сказок и мультфильмов. Можно найти флуоресцентные и перламутровые карандаши. Корпус карандаша может быть многогранным, круглым, треугольным. Совсем маленьким детям предпочтительнее треугольные, так как ручки еще не такие ловкие и удержать круглый или многогранный карандаш непросто. К тому же грани могут натереть нежный пальчик малыша. Об экономии на качестве изобразительных материалов не стоит. Удовольствие от раскрашивания может сойти на «нет» из-за плохо пишущего фломастера, или постоянно ломающегося грифеля карандаша. В результате ребенок потеряет интерес к раскраскам, а некачественная древесина или пластмасса, вредные красители в составе стержня могут навредить здоровью ребенка. Раскраски содействуют развитию творческих способностей. Дети начинают пользоваться своим воображением, придумывать различные сценарии и создавать свои собственные сюжеты. Воспитывается усидчивость, терпение. Дети учатся концентрировать внимание. Развивается мелкая моторика рук, что, в свою очередь, стимулирует развитие речи и интеллекта, оказывает положительное влияние на общее развитие ребенка, готовит руку к письму. Источник: http://49.dou-krkam.edusite.ru/p30aa1.html

из Самарской области. От замечательной семьи Вероники,Даши и Алексея!

Девочки, посылка замечательная. Полезные и вкусные подарки! Разбирали с Никитой конечно) подрал коробочку с игрухой и копилкой, уж очень хотелось открыть и посмотреть,что же внутри) Скушал вкусную вафельку, до этого ел только пустые вафли)) А тут с начинкой,вкуснота!

И так,фотки!

Девочки,спасибо вам ещё раз огромное!!!!