ИРИНА 7 лет

Первобытные люди

Всю неделю читали книгу Ильи Носырева "Первобытные люди". Мне понравился стиль повествования, решила что куплю всю серию которая выйдет. В такой форме можно легко познакомиться с историей.

В начале занятия предлагаю ребятам отправиться в прошлое. Все что было давным-давно, называется историей. Играли в игру: я называла предложение, а дети говорили история это или нет.

Лента времени. Определяли на ней прошлое, настоящее и будущее на примере мальчика, ровесника ребят. Определяли где его прошлое (малыш с соской), где настоящее(мальчик ходит в дс) и где будущее (мальчик пойдет в школу).

Знакомство с профессией археолога. Рассуждаем в чем сходство с профессией палеонтолога. Играем в палеонтологов.

Творческая работа "Создай пещеру для древнего человека".

За день делали бусы первобытных людей из мукасольки, это были зубы животных.

Пробовала сушить в духовке, но поняла что на воздухе сушится легче, за день хорошо затвердели.

Бусы сделаны, костюмы сшиты, можно и отправляться на машине времени в прошлое!

Смотрим на карту, первые люди жили в Африке! Нам нужно переместиться туда!

Наша машина времени))

Ох, мы слишком долго летели! Оказались во времена гоминид, предков человека, похожих на больших человекообразных обезьян, таких как шимпанзе и орангутаны. Как вы думаете, что умели делать предки человека? А чем питались?

Совершенно верно! Скорее всего, они еще передвигались на четырех ногах, могли с легкостью забираться на деревья и питались тем, что могли найти вокруг себя: бананами и другими фруктами, корешками, выкопанными из земли. Попробуем?

Отправляемся дальше!

Следующая наша остановка - эпоха палеолита, время человека умелого - Homo habilis (хОмо хАбилис). Он был еще очень сгорбленным, с длинными руками и большой головой. Рост взрослого человека умелого был как рост нынешнего 12-ти летнего мальчика (изображают).

Человек умелый первым научился обрабатывать камень и делать из него орудия труда. Именно поэтому это время в истории нашей планеты ученые называют Каменным веком.

А где же жил человек умелый? Он еще не умел строить дома, а для жилья использовал те каменные сооружения, которые предоставляла ему природа. Догадаетесь какие?

Заселились в нашу пещеру!

Пищу человек умелый добывал себе, собирая лисья, плоды растений, выкапывая корешки растений. Большой удачей были для древнего человека гнезда птиц.

Отправляемся дальше!

Следующая наша с вами остановка - эпоха палеолита, время человека прямоходящего - Homo Erectus (хОмо эрЕктус). Взрослый человек прямоходящий был ростом чуть ниже, чем современный человек, но руки его были длиннее, чем у нас с вами. Он изобрел рубило и охотился на мелкого зверя. Рубило - это кусок камня, заостренный с одного конца, который древние люди зажимали в кулаке и использовали как нож, топор или кирку.

Для большого зверя он выкапывал яму, потом люди гнали животное к яме, когда добыча попалась, ее закидывали камнями. Да, жестоко, но иначе ему было сложно выжить.

Несем добычу к дому. Тяжелая!

Жарим на костре.

А еще он научился поддерживать огонь. Как вы думаете, откуда появился огонь у доисторического человека?

Да, с огнем древние люди могли встретиться в время грозы, когда молния ударила в сухое дерево и оно загорелось. Сам получать огонь древний человек тогда еще не умел, поэтому огонь нужно было беречь. Что могло потушить огонь? А как огонь можно было передать другим людям?

Итак, первобытному человеку приходилось беречь огонь от дождя и ветра, следить, чтобы тлеющий костер не засыпали и не затоптали, чтобы к огню все время был доступ воздуха и было чему гореть. В пещерах древние люди делали очаг, обкладывали его камнями, регулярно подкидывали в огонь хворост (сухие ветки), чтобы он не потух. Давайте и мы в нашей пещере сделаем очаг.

Собираем веточки, хворост, пытаемся зажечь огонь с помощью кремния, ура! у нас получилось!!! Обкладываем камнями.