ТН "Средние века: принцессы, рыцари и замки"

Недавно мы с Дашей проводили тематическую неделю по теме «Средние века». Даша без ума от принцесс, очень любит слушать истории, сказки про принцесс, сама себя считает принцессой… И вот эту любовь я решила направить в благое русло – захотелось немножко расширить детский кругозор и рассказать о том, кто же это такие принцессы, когда и как они жили, что носили, чем занимались, да и вообще немножко рассказать о том, что не всегда люди жили так, как сейчас, было и другое время. Например, Средневековье.

Расскажу о том, как проходило наше знакомство с рыцарями, принцессами и т.п

Сперва мы рассмотрели картинки по теме Средневековья: средневековую одежду, средневековые замки, кареты – как средство передвижения. Увидели, что на картинках всё не такое, как сейчас: другая одежда, другие дома, другой транспорт, всё другое, потому что время, в котором жили эти люди, было другое и называлось оно Средние века.

1. Сначала рассмотрели Средневековый город. Что же он из себя представлял, как строился и разрастался, я рассказывала, а Даша схематично наклеивала картинки на лист: в центре – самый главный замок, вокруг замка – дома (чем выше, тем богаче). Вокруг каждого города была крепостная стена , а за крепостной стеной – бедные маленькие домики – деревня, а дальше – лес. Обсуждали значение леса для людей, живших в Средние века (охота, целебные травы, грибы/ягоды и т.п.)

Поиграли со своим домашним замком:

А потом решили построить свой собственный замок для детей короля и королевы.

Прежде чем строить, нам нужно было нарисовать проект будущего замка: Рисовали замок для принцессы и принца:

Далее провели математический расчёт и выяснили, сколько кирпичиков понадобится для его строительства, а затем сложили замок по шаблону из кубиков Никитина:

После этого мы с Дашей обсудили роль крепостной стены для любого средневекового города, построили свою крепостную стену. Затем соорудили высокие городские домики в пределах города и низкие деревенские домики из кубиков за пределам стены. Проложили вокруг стены ров с водой – синяя ткань. Объяснила Даше, для чего нужна была крепостная стена – поиграли немного в войну. К нашему городу подошли враги, которые хотели захватить город. Жители стали на защиту своего города – поднялись на башни стены. И началось стражение – Даша обстреливала город из пушек , а потом и врагов тоже -бросали декоративные шарики в стену. Стена защитила жителей нашего города.

Даше очень понравилось так играть, и она быстро поняла, что к чему!

После сражения Даша залатала дырки в стене:

Параллельно я также рассказывала дочке о том, что люди раньше очень часто воевали, нападали друг на друга, а в этих войнах они использовали разные виды оружия. В книжках рассмотрели, какие раньше существовали виды оружия и для наглядности сделали своё оружие – щит и меч!

Выполнили такое задание – раздали каждому рыцарю меч под цвет щита:

Говоря о войнах и оружии, нельзя не вспомнить о рыцарях. Много интересного узнали о рыцарях из этой книжки (аналогичную книгу о принцессах читали также из этой серии. Очень понравились обе книжки)

Устраивали рыцарские турниры между игрушками (да и между собой частенько – Даша брала свой меч и нападала на меня, а у меня был щит, поэтому мне только и оставалось, что защищаться):

Победителю в рыцарском турнире король вручал приз – в нашем случае призом были новые доспехи, которые рыцарь мог выбрать для себя сам. Даша составляла из разрезанных картинок рыцарские доспехи:

Далее мы разбирались с основными жителями средневекового города – рассмотрели такую социальную прослойку, как ремесленники. Я рассказала Даше, кто такие ремесленники, чем они занимались, как жили и мы рассмотрели некоторых представителей:

Ткачи – изготовляли ткань. Сделала для Даши импровизированный ткацкий станок и она выплетала ткань

Ювелиры – богатые ремесленники. Королева дала заказ одному из них – изготовить бусы к балу. Модель бус принцесса нарисовала – а Даша должна была нанизать бусинки по образцу:

Портной – шил одежду. Даша прошнуровала платье для принцессы , заодно ещё раз, как следует, рассмотрели средневековые наряды

Также мы обсуждали с Дашей, как люди жили в Средние века, как развлекались. Поговорили о балах и устроили свой бал в честь дня рождения королевы – сначала для игрушек с приглашенными шутами:

А потом и для себя! Танцевали под классическую музыку очень долго, учились делать реверансы!

А в завершении бала главный придворный художник – Даша преподнесла королеве подарок – нарисовала её портрет!

Также мы поговорили немного о торговле и купцах. Обвели на карте страны Европы и Индию, снарядили корабли и отправили купца в морское путешествие в Индию. Закупили товары и назад домой! А дома нас ждала ярмарка, на которую собрались жители из всех соседних королевств, чтобы прикупить для себя заморских диковинок. Играли, продавали, покупали и занимались математикой!