Ходите ли вы на дополнительные занятия к учителям в начальной школе?

Не ходили, не видела смысла, занимались дома сами💪

Мы в первом классе все эти допы сразу рационализировали, оббежали всех преподователей по кругу, переговорили с учителями и классным преподователем и всё впихнули в 6-7 уроков подряд вот наш понедельник на тот момент 1. чтение 2. рус.яз 3. математика 4. труд 5. разв. игры 6. хореография/ оригами 7. логопед 8. англ. язык И первые шесть уроков это обязаловка, а логопед и английский как допы, от которых можно и отказаться , но есть ли смысл, если надо. И вот 7 и 8 урок шли в разрыве, т.е закончилась хореография перерыв примерно в час и потом логопед, потом снова перерыв в час и английский, это был ад какой-то, но у меня школа за забором усадьбы, а были дети которым нужно ездить несколько остановок, у них вариант или в школе на лавочке тупить или продлёнка на полный день, на которой нихрена не делают, даже не гуляют никогда, вот мы всё собрались и двиганули, порой даже немножко угрожая)) что забьём и идите лесом с вашим английским))). Но наш классный руководитель как раз таки вела оригами 6 уроком, т.е. 15 человек на хореографии и 15 человек на оригами и был такой момент, что вести она обязана, а вот ходить мы вроде как не обязаны, но лучше ходить))) И да вы вроде как можете отказаться, но ребёнка я вам выводить не буду, он будет сидеть в классе и ждать, мы не стали спорить, и ходили, детям нравилось естественно, особенно выставки работ, но особо не заинтересовал предмет, Сейчас действую так, например логопед у нас и в этом году будет, даже не спрашиваю, будут ходить, остальное по желанию, хотят пусть ходят. А про обязаловку к своему учителю, всегда можно донести нормально и интилегентно, чтоб не обидить "художника"

В первом классе мой ходил, но он был на продленке. В какой-то один день у него попадали занятия с психологом, то спокойно уходил на это занятие. Наша учитель никого не принуждала, на заставляла. Сказала, кто будет ходить, нужно купить тетради, кто уходит - тот уходит и слава Богу.

у нас обязательные 10 часов доп. занятий в неделю. они все в школе. разной направленности. в начале года выбираешь с ребенком какие он будет посещать. но если ребенок посещает какие-либо секции и кружки, нужно принести справку о количестве часов занятий, и если они покрывают эти 10 обязательных часов, то можно в школу на допы не ходить, если ребенок не хочет. если ребенок ни куда не ходит, и не посещает кружки в школе (они все бесплатные), то к семье и ребенку более пристальное внимание.

Все зависит от учителя. Им надо часы отработать и минимальную группу набрать.. У нас учитель проще относится, ПО ЖЕЛАНИЮ, обязательно только тем кто на продленку ходят посещяют эти кружки, т.к. продленку сама учительница и ведет... А остальные если хотят и могут, то ходят, если не могут (у многих кружки разные) то не ходят.

У нас кружки после уроков. Есть обязательные, есть не обязательные-для души, так сказать. Дочка ходила в прошлом году-это был второй класс. В классе неработающие мамы оставляли детей на продленку, если дни получались насыщенные и бегать каждый час туда-сюда, имея на руках младших детей, было неудобно. На пару дней в неделю, например. Я, как работающая мама, могу сказать, что кружки -это спасение. Т.к. если их нет и погода на улице скверная, дети в свободное время на продленке занимаются своими тлф, причем весьма плотно. И те, у кого хорошее зрение, и те, у кого уже очки и даже нет своего гаджета. Что радовать не может. А так ребенок и с уроками готовыми и с поделками, выгуленный, довольный. У нас, к слову, на продленку ходит целый класс, З а минусом 2 чел.

У нас тоже были похожие занятия, разные, не для отстающих. Но мы преспокойно на них не ходили. Сначала ходили на все, потом поняли, что ребенок не тянет. Нам сама учительница наша сказала - не ходите, устает. У нас эти занятия были не сразу после уроков тоже, а после перерыва. На перерыве они гуляли классом на пришкольной территории с учителем, потом шли обратно в школу и занимались. А потом мой ребенок бегом бежал на тренировку и нес при этом 2 рюкзака - школьный и спортивный. Потом 3 академических часа занимался на тренировке, шел домой и делал уроки. И так 5 дней в неделю. Мы абсолютно спокойно отказались от этих дополнительных занятий. После основных уроков он шел домой, отдыхал, ел. Менял рюкзак, переодевал форму и шел на тренировку. После отказа от дополнительных занятий уровень успеваемости повысился и в школе, и в спорте. В этом году даже не будем и пробовать ходить на внеурочку. Основные уроки и всё - домой отдыхать.

У нас с первого класса такие доп. занятия, они у нас по русскому и по математике развивающего характера, точно не для отстающих, ходит весь класс безоговорочно. Занятия до уроков (2-3 класс у нас вторая смена). Учитель разделила класс на 2 подгруппы, которые ходят в разные дни. Также на этих занятих была подготовка к ВПР, иногда конурсные задания дети решали на них.

Вы просто озвучили мой вопрос. Тоже во 2-м классе ходили на такое бесполезное занятие к своему учителю. Неудобно было. Склоняюсь в этом году не ходить.

Речь о внеурочке? Я когда училась, такого не было. Идем в первый класс и вот столкнулась с таким понятием. Для себя уже сейчас решила - все, что не обязательно, будем динамить и сами распределять свои силы и время. Мне как маме виднее, что нам нужно и сколько. Дополнительно у нас планируется английский и спортивная секция. Всё. Больше нам пока ничего не нужно. А платная внеурочка это, я считаю, вообще беспредел.