Программа 1 класса

Ну, я как бы прочитала в посте "а на 21 век и перспективу СРАЗУ предупреждают что классы платные".. А если это вам доп услуги платные навязывают, то и не переживайте вообще. Просто откажитесь, даже и писать никуда не надо, и ни в какие войны ввязываться смысла нет. Другое дело,что если весь класс будет учиться дополнительно, а ваша девочка не будет-наверное ей будет не очень комфортно на уроках, может отставать начать..

Вы мне?

У шр есть преимущество-нормальный подготовлегный ребенок все будет делать САМ, при этом успешно. Дочь учится по Шр, отличница, я в учебе не участвую. Помощи не просит.Иногда я занлядываю в тетради, но там все хорошо)))

Привет! Ох, как мало просто изучать буквы и читать, даже перед ШР 🙈 Максим 1 класс заканчивает, в октябре уже были задания: прочитай текст, ответь на вопрос и запиши его (а это целое предложение). Схемы слова, схемы предложения тоже быстро прошли и много заданий было на дом. Хорошо, что мы на подготовке многое узнали 😁 слоги, ударения, переносы...

Как же много в ваших ответах противоречий. Т.е. если бы в вашей ближайшей школе были только 2 программы: ШР и ЭД, то вы бы дочь не отдали, а как "бешеная савраска сметали бы зимой в 6 утра снег, чтобы возить дочь на интересную и мудрую программу 21 век"? Педагоги, которые уже попробовали несколько программ, как раз программу 21 век характеризуют, как неструктурированную и нелогичную. Приятельница тоже решила отдать свою дочь (кстате, не читающую, но прошедшую тестирование) на программу 21 век. На прошлой неделе было собрание родителей будущих первоклассников, так прямо во время собрания родители пригласили директора и написали коллективное заявление, чтобы вместо 21 века у них в классе была ШР. И Директор согласилась. А в читающей шестилетке вообще ничего сверхъестественного не вижу. У меня сын читать сам научился в 5 лет, сейчас сам перечитал все возможные энциклопедии, правда, художественную литературу читают ему взрослые, сам понял принцип таблицы умножения, и с легкостью отвечает про умножение на 2, 3 и 10, остальное умножение пока ему сложно, играет в шахматы, писать не любит от слова совсем, но я и не настаиваю. Учеба должна быть ребенку в радость. В 1 класс пойдет в 6,7, очень хочет в школу, даже воспитатели смеются на эту тему, готов и есть, и спать в саду, лишь бы в школу взяли. Я выбирала именно УЧИТЕЛЯ, как здесь и советуют многие. Почитайте последние посты, многие родители внутри учебного года меняли первоклашкам класс или даже школу, и в 100% случаев из-за учителя, а не программы. Хороший учитель и программу разнообразит и усложнит тем, кому это нужно. А вот если учитель "так-себе", то и программа не будет "мудрой и интересной", т.к. озвучивает и объясняет её именно учитель.

Мы Южное Бутово. У нас почти вся группа из сада была нацелена на платные классы и готовилась к тестированию. Все обычные среднестатистические родители. 3000 р для «мамаши вундеркинда» - не цена, столько мы за сад платили. Я бы поводила дочь на шахматы, но у нас это стоит 7000 за 2 часа в неделю! А тут за 3000, да ещё и куча всего. Кстати, никто никого не принуждает именно этот корпус выбрать. В соседнем все бесплатно. В языковой школе чуть подальше есть очень много всяких разных вариантов и подороже, и подешевле. Но я не готова репетитора по китайскому нанимать с первого класса - вот этот вариант реально для «мамаш вундеркиндов».

В данном случае "платные классы не для всех"-роскошь для нищих)))). Если уж выбирать платное обращование, то в хорошей школе. Например ломоносовская гимназия. Расценки там правда немного повыше) раз в 20))

В мат классе пройдут букварь за 2 месяца. Так что даже если кто-то плохо говорящий по-русски и запишется, то учится долго не сможет. Против инвалидов возражений не имею (дай бог здоровья всем деткам), физические и умственные особенности не взаимосвязаны. Но у нас реально много неговорящих по-русски детей во дворе, и я вижу какое общение получается у наших и их детей - никакого! И темпы обучения в таком смешанном классе какие будут?! Тестирование не обязательно, но мы пошли, чтобы узнать, сможем или нет, и получили 54 балла из 54. Если бы дочь не набрала хотя бы процентов 80, то я бы для себя уже понимала, что в сильном профильном классе нам делать нечего. К тому же, надо понимать, что тестирование не гарантирует, что ребёнок сможет учиться в сильном классе. Мы готовы переводиться в класс попроще, если не потянем сильный. Это не просто амбиции яжматери. Я попытаюсь ребёнку дать лучшее, но готова к тому, что ей это будет не нужно. Допы по языку, математике, логике, шахматам - разве это не интересно?! В шахматы играем уже давно, по Петерсон и Кац занимаемся - нравится, английским тоже занялись, когда узнали, что в мат классе английский с 1 класса, а не со 2. Мне кажется, что если ребёнок «берет», то мое дело - давать. Если не сможет «брать», то будем решать вопрос.

Чтобы не было стресса от новых обстоятельств, мы ходим в эту школу на Черлидинг уже 2 года (а не на балет или гимнастику в другом центре). На подготовку тоже пошли в эту школу (а не более сильную подготовку в центре развития). Для меня гораздо важнее не знания и умения, а бытовые навыки: сходить в буфет или туалет, найти свою куртку в раздевалке, быстро одеться/раздеться, привычка ходить по одной и той же дороге от школы и до школы, не путаться в школьных лестницах, общаться на переменах со сверстниками, пользоваться телефоном (следить за зарядкой, ставить на беззвучный режим). Вот на чем я делала акцент 2 последних года. Поэтому 40 лишних минут шахмат мне погоду не сделают и моего ребёнка не перенапрягут.