Что должен ребенок?
ПоговоримДобрый вечер! Девочки хотелось бы услышать ваше мнение. И так зашел спор моей подругой, на тему: что должен знать ребенок к школе.
И вот сейчас такая картина: 1 мальчик считает до ста туда и обратно (только считает), мой считает до 20!!! Но в пределах 10 может сложить, с вычитанием чуть сложнее, может назвать больше меньше число.
Потом первый знает алфавит, но не читает слоги. Мой не знает алфавит, но знает 9 букв из которых читает слоги (знаем а о и м п э у ы б).
Первый рисует и раскрашивает как юный художник, но не пишет в прописях палочки и закорючки. Мой не рисует вообще. Раскрашивать тоже не наше. Но писать в прописях закорючки и палочки его любимое дело.
И вот тут мне она выдала, что в школе нам будет очень трудно учится что сын мой очень мало знает для своих 5 лет. И честно я расстроилась...неужели при таком раскладе ее сын будет лучше учится чем мой ?
всем будет тяжело
Ekaterina
все дети разные
дочка в 4.5 лет уже читала бегло, как и я...в 5 лет пошла на подготовку к школе...но при этом в 6 лет с трудом шнуровала кеды, была несобранная и несамостоятельная
сын в 5 лет знает буквы, читает по слогам через раз
считает в пределах 20
решает примеры в пределах 10
пишет буквы...может свои имя написать...из кубиков составляет слова правильно. слова типо самолет или карандаш.
также зато знает, какие планеты в космосе, кто такой гагарин:))
сам полностью одевается...наливает чай себе и мне, делает бутеры, режет огурцы и хлеб...может забить гвоздь...и вообще автономный максимально:))
поет и танцует:))) все учли в игре
17.01.2017
Ответить
Анна
Смешно) 5 лет.....он только начал переход от игровой деятельности к учебной. О чем сейчас вообще можно говорить. В целом лучще изучать сложение-вычитание, состав числа в пределах 10, а потом 20. Чем просто счет до 100. Зато гораздо полезнее рисовать, раскрашивать, делать штриховку, чем закарюки в прописях. А вообще сейча полезнее всего развивать речь, вам читать ребенку книжки. Обсужлать картинки и прочитанное, сравнивать предметы, называя их общие признаки и отличия. Обсуждать причинно-следственные связи. А тараторить алфавит или таблицу умнажения - это никому не нужно
17.01.2017
Ответить
Ekaterina
кстати, вот примеры на сравнения или рассказ с картинки у сына идет отлично:))
сказки и мульты пересказывает на ура
а вот читает по слогам....не хочет этого делать
17.01.2017
Ответить
Анна
Я часто слышу от учительницы моей младшей - она такая молодец! Так рассказывает, так отлично пересказывает! Притом, у нее стабильно 5 по математике. Но почему-то это не вызывает восторгов. А вот умение грамотно излагать свои мысли... и я соглашусь - сегодня это редкость. Такие тупорезы приходят на собеседование. Поколение 20-25 двух слов связать не может, за редким исключением
17.01.2017
Ответить
Ekaterina
сына спецом не учила
старшая хорошо по математике, лучшая в олимпиадах
НО пересказывать не умеет. бьемся третий год:))
17.01.2017
Ответить
Анюта
Вашему ребенку 5 лет! Вам до школы еще 1-2 года. Т.ч. у вас пока нет никаких поводов для переживаний)
17.01.2017
Ответить
Nikki
Мой в пять вообще не говорил, что не мешает ему в 8,5 быть лучшим учеником класса, если не параллели ))
Ребёнок должен уметь сидеть, слушать и стараться понимать. Хорошим бонусом будет отсутствие у мамы сомнений в возможностях своего ребёнка, загнобить в детстве любого можно :)
А в целом ваш подход более правильный - не механическое заучивание букв и чисел, а понимание. Не запихивание силой, а поддержание и развитие интереса.
17.01.2017
Ответить
Александра
спасибо большое. мой до 3 молчал. в 4 мы говорили как 2-х летка. сейчас 5 и 4 месяца нам. говорит лучше но еще до нормы не дотягиваем. как вы стимулировали речь?
17.01.2017
Ответить
Nikki
именно по речи - логопед-дефектолог, дефектолог, невролог, нейропсихолог. Все 4 параллельно, с дефектологами занятия ещё продолжаются.
17.01.2017
Ответить
Александра
мы ходили к логопеду немного. потом как то она от нас просто отказалась. а в нашей деревне раз два и обчелся логопедов. молчу про то что дефектологов нет у нас. невролог как всегда выписывает ноотропы
17.01.2017
Ответить
Светлана
Алфавит надо выучить и читать потихоньку учить. Сейчас столько пособий, развивающих говорящих игрушек, что само по себе запоминается.
То. что считает не до ста не беда - всему своё время, к школе научится.
Крючки-закорючки тоже хорошо развивают руку.
17.01.2017
Ответить
Александра
спасибо. пособий всяких куча а вот с памятью видимо беда у нас. грешу на 2 наркоза и позднею речь ребенка
17.01.2017
Ответить
Ekaterina
мы все учим в игре
потому что киндер очень активный
с памятью ок...я вот все на лету делает!! но зато всему научился...ну и еще два года есть
17.01.2017
Ответить
larea
Мне кажется знания вашего сына более близки к необходимым в школе. Знать алфавит вообще бесполезно если ребенок не понимает как читать слоги. Моей дочке 5,5 и 2-3 месяца назад она начала читать слоги и слова, хотя полностью алфавит не знала. А знание некоторых согласных ей сильно мешали для понимания чтения. С новыми буквами чтение шло гораздо легче. Опять же уметь считать до ста и обратно тоже навык так себе. Складывать-вычитать в пределах десятка полезнее. А для письма вообще не важно что делать - рисовать, раскрашивать или палочки-закорючки писать. Рука тренируются при любом занятии.
17.01.2017
Ответить
larea
да я вас хорошо понимаю ) дочка способная, все схватывает, в саду воспитатели хвалят и тд, но у меня временами тоска от того, что столько времени тратишь на занятия с ней, а всегда найдут те, кто упрекнет. Вслух-то не скажут, но когда мысль соответствующая по лбу бежит, то сложно ее не прочитать. У меня правда не подруги такие, а родственники )))
17.01.2017
Ответить
Анастасия
забейте!!!!!
главное, что бы мог сидеть и слушать. А читать, я уверена тоже начнет, через по-года точно!!
16.01.2017
Ответить
Ирина
К школе ребёнок должен уметь сидеть, слушать, слышать и понимать. И, конечно же, должен хотеть учиться. А в школе всему научат. Конечно, если он будет уметь читать, то ему будет легче. Но незнание алфавита в 5 лет ни о чем не говорит. У нас оба ребёнка все буквы знали к 2 годам. Мальчика пытались научить читать примерно в 5,2 - читать он не хотел и не мог (я, конечно, была в печали и ужасе от того, что сын может быть ленив и глуповат). Сейчас ближе к 6 он неожиданно зачитал все слова, которые видит, в том числе на английском пытается. Все это непредсказуемо .
16.01.2017
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.