Как объяснить дошкольнику

на подготовке учат состав числа. Допустим 5 это 0 и 5, 1 и 4, 2 и 3. Отсюда и находят недостающую цифру. Видят 2 и 3, значит недостает число 5.

изучайте сначала состав числа до 10. не загружайте ее решением, Как только будет знать состав числа, быстро будет решать такие примеры. фото для примера.

Чтобы найти уменьшаемое нужно к разности прибавить вычитаемое )))3+2=5 ; 5 подставляем в пропущ окошко

Смотрите можно сказать сколько не хватает двойке чтоб стать тройкой))))это проще . а по другому надо из суммы отнять известное слагаемое то бишь 2 и получим неизвестное)))3-2=1 теперь подставляем 1 в окошко и получаем 1+2=3

На яблоках. А ещё у Узоровой/Нефедовой хорошие пособия для подготовки к школе и для начальной школы, всё понятно и доступно. Ещё советую зарегистрироваться на учи ру, пусть ребенок делает задания за 1 класс, доступно, понятно и наглядно всё.

у нас на подготовке все задачки с пустыми квадратиками, но это по сути тоже уравнение. Так и нужно объяснять, но если совсем не понятно - счетные палочки, яблоки, печеньки и т.д. в помощь. У меня сын на бумаге соображает, какие цифры вписать нужно, на продуктах хорошо прибавляет/отнимает, а вот просто на слух тяжело. Например, спрашиваю: "сколько будет 5-3?" - ответа не знает. А если спросить: "5 яблок было, 3 съели" - тут сразу все понятно))))

а почему не уравнение? мой шестилетка-младший об уравнениях узнал от старшего брата, и все понял. Объясните так: вот есть какое-то число. Мы его загадали. Оно неизвестно. От этого числа отняли два и получили три. Отгадай, какое число мы загадали?

Найти целое,зная две части. Ну состав числа вспомнить. Что состоит из 2 и 3х

На яблоках. Взяли корзинку, 2вытащили 3 осталось, сколько было?

Части и целое. Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть вторую часть