3г3м не говорящий ребенок

Не расстраивайтесь Вы так, заговорит ребёнок. Нам уколы церебролизина два курса по 2 мл помогли хорошо. сыну 3г 7м было. Лекарство активизирует мозговую деятельность, память развивает, ну и как то помогает деткам правильно развиваться. У нас говорить стал как из пулемёта - не остановишь, сразу предложениями и чётко, понятно. нам врач назначал. Минус - вводить медленно надо, дети то непоседливые все в основном.

Племянница отдельные слова начала говорить в 3,5, предложениями в 4,5, но непонятно , звуки не выговаривала , к школе говорила нормально , только р не было

племянник нормально заговорил в пять.мой заговорил в 3,5.чего только не ставили.Назначили кучу всего,не делала-зачем желудок губить.Все лекарства дают если есть ну прям совсем отклонения,а это надо проверять.

Дочка ходит к логопеду. Она занимается и с тяжелыми детками. Как она говорила -осмотр лора (мы еще сурдолога проходили - из за аденойдов был снижен слух), стоматолог/ортодонт, невролог (энцифолограмму). А дальше следовать его инструкциям (логомассаж, занятия и т.д ). У них метедики как разговорить малышей. Записывайтесь в логосад на комиссию - хорошо помогает, мальчик в группе сада дочки перешел и прям прорвало.

У моего ставили расстройство аутического спектра, ЗРР. У нас тоже в вашем возрасте было примерно тоже самое и то эти слова понимала только я. Нам был противопоказан кортексин, потому что от уколов сын очень закатывался и его очень долго надо было приводить в чувства. Мы делали курсы когитума. Во первых, как ребёнок понимает пассивную речь? Это очень важно. Если ребёнок отлично понимает пассивную речь, то можно сказать, что пол дела сделано и нужно только время и правильные занятия. В сад ходите? Мы пошли в сад в 3,2 на пол дня, это очень хорошо повлияло на моего ребёнка. Каждую неделю он приносил от 5 до 10 новых слов. Дома всегда занималась с ним, очень важны мелко-моторные и сенсорные занятия: делайте ему сами постоянно массаж ручек и воротниковой зоны; много чего делайте руками: стирайте, делайте печенье, собирайте мелкую мозайку/ конструкторы, кубики-рубрики, роботов; лепите из пластилина/глины; рисуйте пальчиками. Зачастую, пережив сильные эмоции: радость, стресс, шок ребёнок так же может заговорить. Читайте книги ему, стихи, просто можете мыть ему голову и проговаривать какой то стишок, поправляйте его слова, просите, чтобы правильно повторил. Нам сейчас 4,5, отлично говорит, учит стихи, хорошо и с выражением их рассказывает. Главное, не переставайте заниматься и если надо обращаться к специалистам.

у нас сенсорный аллалик, заговорил ближе к 5... занимались очень много много помог телесный психолог...

У нас тяжелый неврологический анамнез: гидроцефалия (не уверена, что точно была. Разные неврологи- разные мнения. Тем не менее этот диагноз фигурирует у нас в карточке😬, парез лицевого нерва и уже не очень помню что ещё). Мы говорили предложениями в 3, только начали. Но очень уж плохо, что понимала только я. Да и сейчас в 3,8 до сих пор занимаемся с логопедом. Далеко не все понятно и не всем. У нас каждый прорыв речи после бурных эмоций, в основном после моря. К неврологу с этой проблемой не хожу больше. Да и надо карточку уже потерять нашу, чтобы только мы знали какие мы были)))

от балды нам назначали препараты и толку от них не было. попали к грамотному неврологу в 3,5 года. обследования: глазное дно, дуплексное сканирование сосудов шеи и головы, ЭЭГ, акустические вызванные стволовые потенциалы, консультация ортодонта (если тут проблемы то дальше к хирургу), рентген (направление нужно) у нас были проблемы с сосудами и приёмом информации мозгом. сначала было медикаментозное лечение, остеопат, массажист, очень хороший эффект был от электрофареза. потом три курса томатиса и два курса БАК. в 6 и 11 пошла в школу. с учёбой я помогаю, учится хорошо.

Для начала прислушайтесь к "своей речи". Может там уже давно целые предложения. Старший в три года половину слогов в словах пропускал, очень спешил поделиться своей мыслью, и, казалось, что на "своем" говорит. А потом как спел про ми-ми-мишек "вме по ле ду со си" (вместе по лесу идут, собирают шишки) - так и осенило меня. К 4-м разговорился - диагноз ОНР сняли, речь совершенствуется потихоньку. И нам очень помог Азбукварик с песенками - он пел-пел и распелся :)

Перенесети пост или напишите в раздел «мой ребенок не такой как все». Там мамочки опытнее в таких проблмах и советов дельных больше будет.) Из поста какая-то каша: причем аутизм если только вопросы в речи? Кортексин и проч. Препараты не панацея для развития речи. + кортексин без ээг ( надсь вы его делали) принимать нельзя. ЗРР это не диагноз, а следствие других проблем