ТЗ № 3 "Ложки и трещотка" (цикл "Русские народные инструменты")

2 дня мы занимались с Алисой темой "Ложки и трещотка", очень уж ей она понравилась)

Вечером, когда уже все дела были передаланы, а засыпательную книжку читать еще было рано, Алиска обнаружила на своем диванчике гостей-скоморохов, да еще и с подарками!

Скоморохи принесли необычный музыкальный инструмент - деревянные ложки.

Первым делом Алиса стала исследовать деревянные ложки, оказалось, что они очень отличаются от обычных, которыми мы кушаем, температурой, весом, внешним видом и звуком, который получается, если ими постучать:

Потом мы посмотрели видео с ложкарями и самим захотелось поиграть!

Расписные наши ложки
Веселее, чем гармошки!
Как начнем на них играть,
Так и хочется плясать.

Упражнения с ложками:

1. Постучали ложками разными способами (щекой о щеку, черенком о черенок, методом скольжения) и послушали звуки.

2. Простучали ритмы имен всех родственников и друзей (А-ли-са, ма-ма и т.д.)

3. Сделали динамическую зарядку (изучали громко-тихо, быстро-медленно):

В руки ложечки мы взяли,

Громко-громко застучали (стучим громко и часто).

А потом мы вдруг присели,

Застучали еле-еле (стучим тихо и часто).

Завертелись, закружились

И в веселый пляс пустились (стучим скольжением щеки о щеку).

А потом мы все устали

И спокойно отдыхали (редкие удары черенками).

4.Стучали ритм под песенку-потешку "Мишка-косолапый" (включала аудио), это упражнение просто хитом оказалось.

Вдоволь наигравшись с ложками мы перешли к трещотке.

Сначала посмотрели видео с трещоткой, но т.к. у нас такого инструмента не было, мы сделали его сами из кусочков плотного картона, бусин и шнурка.

Потом мы еще долго-долго стучали и трещали (Алиса человек-оркестр):

А на следующее утро мы расписали деревянную ложку (из набора деревянных лопаток для кухни )) )

Вот такое музыкальное занятие у нас получилось))