Вроде о книгах, но не совсем)

Прочитав посты и кучу комментариев, прям физически ощущаешь насколько же все разные и ДЕТИ у всех разные и это так здорово!

Я попыталась проанализировать свое отношение, через свой опыт. Читать научилась в 4 года, т.к. старший брат начал ходить в школу и его учили читать. Схватывала все на лету, запоминала, пересказывала (по словам мамы), в школу отдали в 6... и все это стало обязаловкой, училась посредственно (благодарна, что на это не было особого упора, хотя возможно потому что брат вообще не учился и на меня только радовались, что хоть как-то справляюсь))))) До 9 класса вообще не понимала для чего все это. В 7 классе отдали в художку, очень хотелось, т.к. любила рисовать. И вот там была не учеба, а чистое удовольствие. В 9 классе пришло осознание, т.к. захотелось стать архитектором) для этого надо было сдать экзамен. Мое беглое чтение в 5-6 лет я совершенно не помню, не помню ни одной самостоятельно прочитанной книги, а вслух мама нам не читала. В 4 классе впервые было ощущение, что читать это интересно - врезалась в память совершенно страшная на вид книга ( которую даже начинать не хотелось) но оказалась просто открытием - это Пеппи Длинныйчулок , потом Динка, Джен Эйр, Овод, Поющие в терновнике - это те что остались в душе навсегда. Читающий пример перед глазами всегда был - это мама, в любую свободную минуту, с книгой в руках...только воспринималось это не как мотивация к чтению, а как ощущение собственной ненужности. Сейчас такая ситуация с телефонами, все в телефонах ( себя я не исключаю, но вспоминая себя в детстве, пытаюсь ограничивать и не заставлять детей думать, что в телефоне мне интереснее, чем с ними...)

И про любовь к чтению вообще...я не причисляю себя к любящим читать)))) Вот моя мама, да. Может залипнуть даже на составе молока)))), читает все сноски в книгах, пояснения, от автора и т.д. Я читаю книги очень поверхностно (не пропускаю))), но мне интересен Только сюжет и отношения)))))) порой закрываю книгу и даже не знаю где происходило действие, но долго размышляю над поступками, поведением героев и надолго их запоминаю)))) Я не могу читать книгу медленно и долго, смакуя само чтение. Если это интересно, то это залпом за ночь, а потом долгий отходняк в виде размышлений и не желания браться за новую книгу, потому что снова буду как зомби))))))) А мама рассказывает как всегда искала на карте то место, где происходило действие, сравнивала, анализировала. Не сомневаюсь, что именно отсюда глубокие познания практически во всех сферах, что не спросишь - все знает))) Геральд говорит, что бабушка самая умная в нашей семье))))))))))

На основе всего выше сказанного я понимаю, что я совершенно спокойно отношусь, будут ли мои дети любить читать или нет, будут ли хорошо учиться или нет. И очень хочется сохранить это отношение и во время учебы, не поддаваясь на реплики других родителей о совершенстве их чада и не требовать этого совершенства от своего)))) Потому как, для меня главное не это. Но все же к школе, которая наступит меньше чем через три месяца, хотелось , чтоб Геральд читал более уверенно только лишь для того, чтоб ему легче было справляться с заданиями ( да и вообще учеба была б его личной ответственностью ))) поэтому стараюсь ежедневное предлагать по-немногу самостоятельного чтения, объясняю, что на данный момент этому просто надо научится.

И еще немного отступлю от темы. Кто помнит, Геральд много лепил, я очень давно ничего не показывала, а показать было что. Особенно за прошлое лето и осень. К Новому году интерес стал угасать и Геральд переключился на мелкое лего, можно сказать с фанатизмом)) А в феврале его пригласили поучаствовать в выставке скульптур. Я распечатала 30 работ ( пригодились все-таки фотографии))) и три работы были объемные. Ничего свежего к выставке Геральд не готовил. И вот эта выставка стала определенным финалом интересной истории, длившейся три года. Этап пройден, и я горжусь собой, что не наломала дров ( был момент от которого вовремя отошла), не настаивала, не мотивировала и совершенно естественно приняла то, что все прошло. Еще возможно и вернется, но контролирует свои желания и фантазии он сам. К слову сказать, пластилин берется в руки все так же ежедневно, но без шедевров)))))))))))

Еще и видео есть, пока они вроде как в тему, покажу)))))))))

Сейчас период конструирования. На 7 лет очень ждал Сокол тысячелетия в котором 1800 деталей, собрал за один день, практически не отрываясь.

Совсем недавно с Геральдом смотрели онлайн урок по архитектуре в инстаграмм. Он соорудил свой мост, тем самым выиграв место на бесплатные уроки по архитектуре на месяц. Но уроками неожиданно увлеклась дочь))))))

P.S. Не так давно перебрали книжный шкаф, около 50 книг покинули свои места)))) Детям сказала, что новых книг пока покупать не буду, так как очень много не прочитанных. Недавно пришла новая книга Музей насекомых, на что Геральд сказал: "Она конечно красивая, но разве мы уже прочитали все книги, которые у нас есть? " 🤔 😅

Сейчас читаю им толстенную книгу про волшебника Алешу - ждут и слушают с интересом оба))

P.S.S. Очень давно хочу написать о книгах, показать работы Геральда, но как только вижу эти кучи фотографий, становится плохо и все закрываю... а как разделить на маленькие темы ума не приложу)))

Получился какой-то винегрет, но хоть так)))))))))))))))

Если вдруг опять пропаду Всем чудесного лета!!!