Буквы. С чего начать?

Если есть интерес к буквам у дочки,надо его поддерживать..Младший сын научился читать вот по такому букварю Сейчас мы учимся по нему читать с дочкой.И это не потому что мне хотелось бы всем рассказывать какие у меня дети молодцы,так рано научились читать.Так получилось. Расскажу из чего все это вылилось:старший сын рано выучил буквы,еще говорить толком не умел в два года,а ему буквы и цифры были интересны,мы гуляли ,изучали вывески, буквы в книгах заглавные.,был плакат с буквами и азбука,произносящая буквы,а не звуки.Это я уж потом узнала.Но что делать дальше я не знала,ждала второго ребенка и упустила этот момент любопытства. И дальше интерес угас.в пять лет начали заниматься слогами,очень трудно шел процесс.Перед школой отступать было некуда,там уже нужно читать..поэтому летом просто продолжала мучить ребенка..В результате за неделю выучила буквы дочка..Но у неё и был к ним интерес.Она также выделяла интересно нарисованные буквы в книжках,например.Научился,конечно,но делает это с неохотой и неуверенно..Учились по букварю Жуковой.И в развивашку ходили еще.. Младший сын сам просил букварь,ведь старший брат учится.Хотя он в отличие от старшего сына и дочки буквами не увлекался.И вот мы по Узоровой стали читать тот букварь.Ежедневно по нескольку страниц.Цели я не ставила научить читать,но за год натренировался..и зачитал.сейчас читает практически как брат..Сестра насмотревшись на мальчиков требует свой "Азбук"пришлось уступить и ей..прочитать короткие слова побуквенно она уже может давно и даже длинные,но смысл длинных слов от неё ускользает..А в этом букваре очень просто запомнить слоги,понять систему,так сказать.. Ежедневно читаем начали с двух-трех страниц,с каждым днем прибавляем по две новые буквы.Т.е каждый день начинаем с начала и две-три новые страницы..Думаю,так без напряга к четырем и освоим.. Таков мой опыт.

советую приобрести объемные буквы из них удобно составлять слова, играть с буквами-слогами-словами. Играя с этими буквами научилась дочка читать. Без азбуки. и у нас простой плакат был (не звуковой) - всё время на виду. Ребенку нравилось подходить и угадывать буквы. Он и сейчас у нас висит) еще слоговое лото - классная вещь.

Мы со старшей дочкой в два года выучили по раскраскам с буквами часть алфавита, именно буквы, а потом я на год оставила все это дело вообще, чтоб она забыла буквы) и учили звуки. Кстати, обучать ее чтению я начала, когда ей было около пяти( по инициативе самой дочки) и некоторые звуки она не знала еще, занимались по букварю Н. Жуковой, дочь сразу поняла, как сливать звуки, и по ходу уже доучивали те, что не знали. С младшей пробовали играть в мемори с буквами( называю, как звуки), у нас игра Зверобуквы, но там буквы без картинок, ей сложновато запомнить на слух, нужна ассоциация с чем- то плюс она визуал, поэтому купила сейчас набор" Кубик- развивайка" с буквами от изд- ва Робинс, у нас такие кубики- пазлы с цифрами и счетом, очень нам с дочкой нравится с ними заниматься. Почитала комментарии, так тут все буквы учат в полтора года, с ума сойти!))) я не считаю это нужным, т к не вижу смысла в изучении букв/ звуков без обучения чтению...в 1,5-2 года есть гораздо более увлекательные занятия, на мой взгляд))) , если ребенок интересуется буквами в два года, можно дать азбуку/ букварь с голосовым модулем, у нас такой есть( произносит звуки), дочь периодически достает, слушает. А вот звуковой плакат, подаренный старшей дочке валяется в шкафу, т к произносит некоторые звуки неправильно((((( если будете такие вещи покупать, проверяйте все кнопки без исключения!

Мы с дочкой выучили буквы в полтора года, просто читая стихотворение Степанова. И да, именно буквы алфавита. Читать учились в развивашке с 3 лет, начинали со слогов, проблем звук-буква не было вообще. Меня эти новомодные "проблемки" никогда не беспокоили.

Я свое мнение и наш опыт описала в этом посте

У нас была деревянная азбука без картинок. Картинки мою дочь в таком возрасте отвлекали. М-медведь, а для дочки он ассоциировался с корнкретным мишкой - Паддингтоном. К тому же, часто буква и звук не совпадают ( О-осел,мы произносим Асел). Дочь,когда писать начала много открытий для себя сделала)) Я учила звукам, это дает вероятность, что ребенок научится читать сам. У нас так и получилось. Букварь Жуковой и Песочница мне лично нравятся, но нам не пригодились)

в этом возрасте главное не спугнуть) часто родители на простой детский вопрос "что это?" про букву делают далеко идущие выводы, что деточка созрела и надо учить: обложить учебниками, жуковыми-соболевыми, прописями и начать прививать ребенку отвращение к учебе)))) на самом деле чем больше "само собой", тем лучше. вам правильно ниже написали: повесьте плакат, чтобы на виду был, добавьте на полку азбуку (в общем не важно какую, лишь бы ребенку нравилось, хоть от проф-пресса). у нас плакат говорящий висел, я в изучении букв не участвовала практически (ну пока азбуку Маршака читали - показывала). ребенок тыкал в кнопки сам, сам к 2 годам выучил все буквы-звуки.

Мы в этом возрасте выучили буквы по азбуке Маршака.

Звууки. Но в вашем возрасте смысла особого нет их учить. Но то есть если вам очень скучно. Сама в три года задолбала ребенка всем этим, это не имело ни малейшего смысла. Убила кучу нервных клеток своих и ребенка. По-английски ребенок научился читать сам за пару месяцев в 6 лет.