Задача

Странные у вас воспитатели - у нас стихи дают всем (ну кому то могут побольше стих дать, кому то меньше но всем) И рассказывают все как могут - кто то громко четко и с выражением, кто под нос бубнит, а кто то слова забывает, тогда воспитательница подсказывает. Танцуют и поют тоже все - кто как может. При этом у нас еще и группа разновозрастная 19 чел 6-7 летки (уходят в школу в этом году) остальные 12 4-5 лет. На утреннике только на группы могут поделить - например малыши свой танец танцуют, старшие свой. Но при этом всегда и общие песни и танцы. Был случай девочка вышла стихотворение рассказывать и то ли забыла, то ли разволновалась - в общем молчит и плачет- подошла воспитательница, взяла ее за руку и вместо нее прочитала стих. Родители похлопали, девочка успокоилась - теперь и поет и пляшет и стихи на ура! Что касается моего сына - то он достаточно своенравный, и хоть учит стихи с лету и рассказывает с выражением, но может на утреннике начать бурчать себе под нос или в сторону смотреть, или отказаться петь песню если она ему видите ли не нравится:) Но ни разу нас не ругали, зато хвалили когда хорошо рассказывал. Ну и я с ним разговаривала - говорила, вот вы как актеры, а родители зрители. И родителям и мне приятно когда стихи громко и с выражением рассказывают. Он как то проникся - в этом году весь Новогодний утренник на 5 отработал:)) Поэтому берите стих, воспитателю скажите что будете рассказывать, сыну, что вы очень ждете утренника и его выступления. Ну и в любом случае не ругайте даже если откажется рассказывать.

Воспитателей тоже можно понять. У них там программа, отчетность и еще какая-то ерунда. Наша как-то жаловалась, как тяжело было готовиться к утреннику, когда все дети болели и постоянно приходилось все менять, и стихи, и танцы.. Я, наивная, предложила, может и ладно, пусть будут какие-нибудь конкурсы, игры, поводим хоровод и разойдемся, а говорят так нельзя, с них требуют. А за сына не волнуйтесь. До школы ему еще далеко, годам к 6 все может еще измениться. У меня у дочки был период, когда она из каких-то своих соображений не отвечала на вопросы типа кто говорит му. То есть отвечала, а нарочно неправильно. Спросят про му, скажет "собака" смотрит и хихикает. А было ей уже больше 3. Может, считала что слишко просто, может игра такая. К 5-6 годам дети уже более менее делают что их просят или отвечают на вопросы, до этого они вообще могут не понимать, зачем это надо. Если только за подарок, но ведь не будете же вы за любое задание подарок ему дарить?

Для начала у воспитателей узнать что за нафиг?! Они так напрочь отобьют у ребёнка всякое желание учить стихи и т.п.

У нас в садике все стихи рассказывают и те, кто "назубок" и те, кто слова забывают. Всех одинаково хвалят. Подход ваших воспитателей непедагогичен.

Все дети разные) У меня Макс всегда вызубрит все на зубок, при чем самостоятельно, но на утреннике редко когда расскажет. Не любит публичных выступлений. Я сначала расстраивалась, а потом забила. Не хочет рассказывать -не надо) У Евы в группе тоже стихи не всем дают, а то утренник бесконечным будет!

вы делаете очень большую ошибку ища манеру общения с сыном, а не с воспитателями. Если бы моему ребенку отказали бы в рассказе стишка на утренника- я бы сад весь на уши поставила. Я его не в театральную студию привела. И сидела бы на утреннике, и слушала бы это подсказывание через слово, улыбалась и аплодировала. Ибо самое страшное, что существует в воспитании, это внушение комплекса неполноценности собственному ребенку.

Ребенку всего 4 года. Ему сейчас занятия и целенаправленное изучение чего-либо - ехало-бежало. Ему самое-то играть и заниматься интересными вещами. Не хочет учить - не надо.

мне кажется,что рассказывать на утренниках,линейках нужно просто и как можешь в данный момент.и от души.а оттарабанивание на таких мероприятиях ничего хорошего не дает.мероприятие-это не урок). я первый раз увидела легкое отношение к стихам на линейках именно у дочки.многие путались,забывали слова,а вот смеялись все-и учителя,и дети,и родители.и это,мне кажется,самое-самое.это много лучше,чем стоять на линейке и слушать то,что надо,как надо...на самом деле все хотят,чтобы закончилось все быстрее. как расскажет,так расскажет.похвалите да посмейтесь вместе).не зубрите).