Это считать развитием речи или нет?

Моему почти 1,5, слова говорит мама на меня (если я иду навстречу или в окне меня видит, например), дядя и кака. "Кака" у него означает очень много всего, от кар-кар и ква-ква до кап-кап и кашка. Животных очень любит и всем звукоподражает, кроме бе/ме, мяу и пипи, это не умеет. Но вот помимо слов у него много интонаций - например, лежим перед сном и я говорю ему отрывисто "а-а", он повторят. Или *укачивающе* а-ааа-а-ааа, он повторяет. Попробуйте тоже так играть. Очень сову любит, ух-ух-ух. Но мой сам книги обожает, постоянно приносит их, мы смотрим, я ему всё объясняю. По мне так более важен пассивный словарный запас. Поэтому его " ка-ка" на лягушку лля меня так же ценно, как и когда он бобра узнаёт. Вместо "как говорит бобёр?" я спрашиваю "как делает бобёр" и сын зубами стучит, на енота ручки трёт одну об другую. В общем, книги наше всё... Про животных, техника на ферме, семья/дом.

Мне по описанию ничего ужасного не видится. Главное - прогресс относительно самого себя. Дети быстрее начинают говорить, когда вынуждены говорить (кругом другие дети, или взрослые не предугадывают их просьбы). Помню, что у нас тоже позже всё началось, но насколько - не помню. Теперь не заставишь замолчать)) правда, некоторые буквы до сих пор не выговаривает, но я решила не мучить ребёнка логопедами в ближайший год точно, тк прогресс идёт, просто в своём темпе, а там посмотрим

Развитие речи - это ведь не только непосредственно появление активной понятной речи. Это и подготовка к ней. Понимание обращенной речи, накопление пассивного словарного запаса, лепет, звукоподражание - это всё тоже развитие речи. У нас примерно на таком уровне было развитие в 2,2. Ну притянула я за уши около 30 слов типа, ай, ой, бах, бух, ням, бобо. Мама и папа не говорил сын до 2 лет. Зато лепета, как у вас примерно, было много. Нам ЗРР не поставили в 2,2 при таких данных, невролог грамотный был, сказал, ждать, скоро запустится. В 2,3 был резкий скачок, сразу по несколько новых слов в день, через месяц уже не было смысла считать. У дочки похоже было, только лепета намного меньше, она больше молчала или короткими звуками что-то обозначала. В 1,11 стала повторять слова, запустилась активная речь. Никакой задержки у вас нет, не придумывайте и не наговаривайте на ребенка))) Если кто-то говорит лучше, это не значит, что ваш отстает в развитии. А может он лучше соображает, больше знает или подвижнее. У каждого свой темп и свои способности. Я с детьми маленькими работаю. До 2 лет говорят единицы, 2-3 из 10, примерно

Ну не совсем речи, но развитие явно идёт, раз вы сами отмечаете развитие понимания. Одного без другого не бывает.

У нас все знакомые мальчики полутора лет не говорят особо еще. Девочки бывает, в мальчики мамапапают в основном. Ну и звукоподражания есть

Главное пассивный словарь накапливать 👌 Мальчики часто чуть позже начинают говорить,так что и задержки как таковой ещё нет.

Я бы очень напряглась, если бы в 1,6 у ребёнка не было ни одного слова и даже подражания. Но такое мнение здесь непопулярно, в основном, все считают нормальным услышать первые слова к трём годам. Однако специалисты утверждают, что не стоит ждать 2-3-5 лет, чем раньше начнёте работу, тем быстрее получите результат. Как вообще у вас день проходит? Как часто гуляете? Что делаете на прогулках? Как часто читаете? Мультики смотрите? В какие игры играете?

Понимание речи- это пассивный словарь, это тоже развитие речи. Конечно развитие идет.

До того как заговорить сын лепетал и днем и ночью. Не думаю что это задержка так как идет этап развития ркчи

Никакой задержки речи у ребенка нет. Прогресс идет, понимание улучшается - что ещё нужно?