Нет развития речи в год и 8

к логопеду есть смысл обращаться после двух лет, если речь ребенка сильно отклоняется от норм, например в 2 года ребенок говорит всего пару слов и найдется логопед, который работает с малышами. Из вашего описания непонятно насколько с речью ребенка хорошо/плохо, но кажется, что все лучше, чем Вы думаете) 1. Слова односложные - а сколько их всего? В начале заполнения активного словаря односложные слова (ма, па, ва, ба ..) - это нормально, и это слова, если у них есть постоянный смысл 2. "ам-ам или мяяяя- ам-ам нормальное слово, на вопрос "что тебе дать?" 3. "Предложения не строим даже двусложные" - они появляются, когда активный словарь вырастет до 80 слов. Есть у вас 80слов? Нет, тогда не думайте пока о предложениях, думайте о словах 4. "Хомяк почему то тятя, машина -бика, кукла - куку" - отличные слова, если хомяк всегда тятя, машина - всегда бика, а кукла-куку. Во-первых, ребенок учится пользоваться возможностями своей памяти, используя эти слова. Во-вторых, совершенствует возможности артикуляции, когда говорит их. Закрепляет произношение звуков, Т, Б, К, + гласных. Отсюда потом "вырастут" другие звуки. Хомяк, тоже потом заменится на слово, более близкое взрослому языку 4. "Не произносит слова с буквами в, с, шипящими."- из перечисленного ничего он пока и не должен произносить в 1г8мес. Есть дети, которые к вашему уровню освоили звук "В", но это скорее исключение, чем правило Пост написан давно, может теперь, спустя почти месяц, есть радующая Вас динамика?

В вашем возрасте примерно до 2,5 имеет смысл пойти на занятия типа логоритмики, какой-нибудь музыки, чтобы отрабатывать ритм, это поможет в дальнейшем с переключаемостью между слогами. К логопеду после 2,5. Мы начали ходить с 2,5, можно раньше, если прям совсем динамики не будет. Если вы из Москвы, то можно с 2-ух лет подвязаться бесплатно ходить в ГППЦ, там на такой возраст, как правило, групповые занятия с логопедом и психологом/дефектологом.

Ирина,вы очень тревожная мама.Если почитаете ваш дневник,то вы постоянно ищете в дочке какие-то несоответствия возрасту.Говорит,ходит,лежит..все не так.Кто ищет тот найдет..только зачем! По теме.Резко дочь начала говорить в 2 года предложениями из 4-6 слов.Мы очень много читает,ей нравится.В 2.2 рассказывала Муху Цокотуху,понятно,что не чисто и шепелявя,ну и пофиг.

Мальчику моему 1,9.Говорит очень много ,очень понятно. Слов около 100.Каждый день новое слово. Мама ко мне,папа дай-маленькие предложения. Общаться ,общаться и еще раз общаться. Читать,петь,выключить телевизор ,радио и телефон убрать подальше. Не сюсюкать,не коверкать слова. Не повторяьь вариант слова ребёнка ,говорить полностью. Не куп-куп,а купаться...не биби,а машина.

У вас идет в динамике развития речь? Так вроде у вас на свой возратс, но развитие нужно смотреть в динамике, чтобы были через время новые словечки, буквы и т.д. По хорошему занятия на мелкую моторику (игрушки связаные с мелкой моторикой, друшлаг с трубочками, игрушечная иголка с бусинками, тесто, давать перебирать бусы различного цвета, стишки обучать(не заставляя, например капусту режем режем,морковку трем трем и т.д. Прилетели гули до бабули и т.д.)) - и общение - то есть говорите с ребенком на все на свете - описывая все вокруг него. Например - он заплакал, вы описываете - Ваня плачет, ты растроился. Мы с Ваней пойдем на кухню кушать, Ваня кушает кашу - ням ням как нравиться Ванечке каша! Со стороны выглядит занудно, но мы сейчас болтаем активно. Так же может быть индивидуальное развитие - например некоторые дети начинают хорошо прям говорить резко, но поздно - в 4-4.5 лет, как я например. Но не смотрите на других деток - смотрите себя в динамике- должно быть развитие. Так же желательно общение малыша с другими детками, может даже чуть старше. Мы вот сначала во дворе общались, потом пошли в группу раннего развития, что тоже дало толчок. Так же впечетления в меру хорошо.

Нашли о чем париться.разговаривайте с ребенкои и все. Он должен слышать нормальную адекватную речь взрослого и все будет.моей тоже 1.8. Слов не много . пробовала ее научить словосочетание говорить-не понимает.значит рано.вообще не парюсь,т.к. в семье все говоруны,особенно бабушка,у которой в принципе рот не закрывается (даже во время еды)).доча с бабушкой много времени проводить,но предпочитает ей отдельные слова говорить.мне иногда тарабарит что-то,но я смутно понимаю.ей по-видимому,тяжело еще несколько слов подряд говорить,вот и не спешит.

Бика и тятя вполне нормальные слова для 1.8) У нас хлеб назывался «хап» долгое время. Рано заморочились. Обращенную речь понимает, слова какие никакие есть. Все ок.

Вы троллите?

Так мало кто до 2лет предложениями шпарит. Нате карту нервно-психического развития для вашего возраста, изучите. Скорее всего, у вас ещё и опережение будет))) https://info.wikireading.ru/288109

После 3х