Развитие и общение ребёнка

Вы уверены, что ей это необходимо?Я наблюдаю за детьми на площадке в возрасте лет до 2.5-3. Все общение, в основном, заключается в отбирании совка друг у друга. Какие-то совместные игры я вижу у детей только лет с 3.

Я живу хоть и в Подмосковье, но за городом в частном секторе. Тоже детей тут нет. Пару раз в неделю вожу на площадки в ближайший пгт как раз, на развивашки не вожу. Считаю в таком возрасте все может дать мама. Нам 2.9 сейчас, сын развит я бы сказала побольше многих сверстников, речь уже на взрослом уровне. Так что все от вас зависит) мне например неохота на машине 20 мин ехать, одевать-раздевать чтоб позаниматься в центре, если я и сама так могу)

Этот год вам можно совершенно спокойно наслаждаться общением в кругу семьи. До 2,5 смысл в развивающих занятиях с посторонними для ребенка отсутствует (много материалов на эту тему). А вот на следующий- потребность в общении с детьми будет видна по поведению ребенка. Младший сын, как только начал хорошо разговаривать (в 2,4)- сразу начал активно играть с детьми на улице, появились предпочтения в общении, а если на улице детей не нашёл, то начинает проситься домой. До этого возраста часами бродил со мной или папой по парку, а за детьми наблюдал, как просто за чем-то движущимся.

А моему очень нужно общение. 1,6. На площадке всегда идёт к детям. Но более старших выбирает. Ровесники и младше не интересуют. Если старшие дети играют в догонялки или что-то подобное, всегда бегает вместе с ними🙈 . Думаю, если бы говорил, то кричал бы: возьмите меня с собой)) так что смотрите по своему ребёнку.

В занятиях есть смысл, но после 2х лет. В 1,6 малышу родителей достаточно для общения.

Необходимость общения с другими детьми в полтора года сильно преувеличена.