Речь

смотря как вы поправляете, делать акцент на этом не нужно, просто следом говорите- да, и фразу или слово правильно. ну там например- "да, мой папа и моя мама" и дальше пошли.

Думаю нужно просто радоваться тем успехам которые есть))) медсестра-логопед в саду сказала что до 4 лет вообще нельзя трогать ребенка, нельзя психовать, толкать, заставлять его что-то делать в этом направлении. Речь должна пройти все этапы развития, которые должна пройти. И вот если в 4 года не разговаривает, то надо напрягаться! У Тимки тоде прогресс пошел, но предложения пока так и нет, зато начал стараться повторять слова, прямо смотрит на рот и пытается. Видно что ему сложно понять, как такие звуки из себя выдать (новые) но все же старается. Некоторые слова практически идеально, некоторые придумывает как буквы говорить (Ф - через нос выдыхает к примеру) Думаю, главное, что не стоим на месте! А вообще я каждый раз когда он неправильно цвет (по-своему) говорит, я говорю - нет, правильно "зе-ле-ный". все равно оно откладывается. А вот племяшка помню ооочнь долго путала женский и мужской род в словах, прямо наоборот, хотя понимала кто мальчик а кто девочка! Так что не парься!

Все через это проходят. Само отпало, как то незаметно.)

Поправляйте мягко, незаметно. Например, он скажет "Мой мама". А вы говорите "Да, правильно, моя мама".

1) Поправлять не надо. Просто наслаждайтесь перлами)) Это естественный этап становления языка. Все придет само. Вы сами говорите правильно, и этого достаточно. 2) Не повторяет и ладно. Вообще откажитесь от фразы типа "Петя, скажи 'корова' ". Вы просто говорите сами, но не как радио, фоном, а вовлекая ребенка в диалог или комментируя игру/бытовые ситуации. То есть нужно создать ребенку возможность поговорить и дать образец в виде Вашей речи. И все. И я, в общем-то, думаю, что Вы и так это делаете, потому что это в принципе естественная ситуация.