А мы в садик ходим..

Да, в старых районах неплотной застройки, у меня в пешей доступности 2-5 минут от дома, 4 сада Знаю про ЦИПР, мне было даже лень туда водить на час, мы одеваемся полчаса )

И сидеть на больничном) спасибо! Постараюсь не переживать)

То же самое. Мама педагог. Работала в разных группах, включая смешанные. Находилась, а позже и работала вместе с ней. Травма полуторагодовалого сильнее, чем у четырехлетки. Бывают дети, у которых адаптация длится годами. И сюда относятся именно и только малыши (до трех лет). А еще воспитатели, которые предпочитают перескочить все этапы адаптации (начиная с первого знакомства на площадке, потом по 15 минут игр на свежем воздухе, потом по два часа в группе) - несут зло. Все должно происходить постепенно и правильно. Еще есть дети-интроверты, к которым вообще иной подход, и не дай Бог перепрыгнуть этапы адаптации. Как раз трехлетку очень легко отвлечь. Если у кого-то трехлетка страдает, как годовалый - то ему нечего делать в педагогике. Годовалому нужна мама. И только мама. Рыдающему малышу плевать на цацы. У нас годовалых было очень мало. В основном - 1,5-2-х летки. Вот с ними сложно. Они долго и много плачут. Не все, но многие (которые из благополучных семей). И им всегда нужен тактильный контакт - носить на ручках, гладить. Иначе никак. Плачущих трехлеток не было. Был воспитатель, у которого вдруг вспоминали все дети, что они остались без мам. И воспитатель, у которого ни один ребенок старше 2,5-3 - не плакал. А если плакал, то крайне быстро успокаивался. Потому что есть много детей и игрушек, потому что есть больничка, и можно кого-то полечить, даже воспитателя. Потому что есть витаминки, волшебные вкусные таблеточки. Есть музыкальный центр, и хорошим деткам разрешается самим его включать. И еще есть много чего. Малышу до трех лет это все - на 5 сек внимания. Чем моложе - тем меньше внимания. Чем старше - тем легче с ребенком. То, что маленький быстрее привыкает к "хождению строем" - это факт. Он переносит свой стресс и обучается не плакать. Он становится частью толпы быстрее. Но это не есть гуд. Старший ребенок уже умеет извлекать пользу с садика. он не плачет по другим причинам - он знает, чем и как себя отвлечь, порадовать. И он сохраняет свою индивидуальность целой. Но опять же, все зависит от ребенка. И от умения родителя понять, где плач - глубокий стресс, а где - просто так, для порядка. Хотя любой плач за мамой - это стресс. Ребенка в таком случае не дрессировать нужно, а учиться вместе с ним искать путь во избежание подобного. Менять подход, пробовать другие виды адаптации. Не все так просто и однозначно, как считают некоторые: впихнул, "и пусть привыкает, он уже большой!".