Н знаю как себя вести правильно!

Хочу водить на развивалки, но с поведением то же самое. Дома такое чудит, ничему научить не могу.

в 1, 3 она и не способна по развитию делать что-то под диктовку. Так что мне кажется логичное поведение )))))))) Ребенка в этом возрасте можно только увлечь и то ненадолго. А, вот по поводу пускай делает, что хочет - это зря (но, это только мое мнение). есть идеи свободного воспитания... например, как в Японии "можно все до 5 лет", ну так там детей после 5 лет так муштруют, они вздохнуть не могут не спросив. А, у нас родители применяют только первую часть))))))))) а, потом не могут ребенка в кучу собрать к школе. Я своей уже сейчас внушаю, что можно, что нельзя. Ребенок этого не знает. Ему должен кто-то рассказать и объяснить. Родители в первую очередь.  

Год и три, это не совсем тот возраст, когда ребенок может сосредоточено чем-то заниматься, это время, когда ребенок познает мир и делает это естественным образом. А уроки это позже, когда повзрослеет.Почитайте про возрастные особенности детей.

жесть, ребенку просто не интересно делать то, что якобы надо. Кому надо? и зачем? уж совсем тут народ, и к неврологу уж скоро отправят. Потакание - это позже. а сейчас ребенку все интересно! естественное природное любопытство. а вы хотите ее заставить что-то делать. вот как раз после такого дети слушаются меньше ;) Не забывайте известную фразу: у ребенка должно быть детство. Следовать правилам еще успеет. Я так думаю, что  в вашей жизни можно найти и сейчас правила, которых пока достаточно. например, чистить зубы по утрам и вечерам - это железно. или мыть руки. или не бить никого и т.д. имхо.

Ребнок и НЕ ДОЛЖЕН хотеть делать то, что ХОЧЕТ преподаватель. Ребенок должен делать то, что ему интересно.  Возможно ваш ребенок еще не готов к овладению теми видами  заданий, которые предлагаются в школе развития, поэтому и интерес к ним не возникает. Не понятно-и не интересно.  Все дети разные. Один в год сидит и кубики часами складыват, но при этом чуть ходит, а другой уже и потолок и стены освоил, ему не до настольных игр. Вообще, в таком возрасте как раз нужно больше внимания уделять развитию двигательных навыков. Интенсивные движения помогают  мозгу формироваться (межполушарное взаимодействие устанавливается). Так что, не переживайте. Посмотрите, потом ваша лялька еще и обгонит своих сверстников. А сейчас, на мой взгляд, надо идти по пути возникновения интереса у ребенка. Появился интерес к пирамидке-села мама рядом и предложила кучу разнообразных игр, разрезные картинки понравились-вперед и с музыкой. Задача взрослого- предложить какую-то игру , но если ребенок не созрел до понимания как с ней играть-хоть в лепешку разбейся-не будет ребенок с ней играть. И не надо. Мы тоже шилопопы. Тоже в сентябре в школу раннего развития пошли... и ушли заниматься дома. Теперь я тоже как тетя в школе пишу конспект с разнообразными заданиями. Тоже все предлагаю. Одно сидим по 20 минут делаем (оттачиваем мастерство), тк любим очень и преуспеваем уже, а другое-секунда и все-не пошло. И с какой стороны бы я это задание не предлагала-бесполезно. Не хочет, не может- значит, пока и не надо. Я то все равно предлагать буду периодически,чтобы не упустить момент, когда готов  будет освоить данный вид деятельности. А пока будем заниматься подолгу и разнообразно тем, что идет и дает результат. А про НАДО-это вообще не по возрасту. Самоконтроля еще и в помине нет, чтобы усилием воли заставить себя делать то, что кому-то там надо. всему свое время

Вот распространенная ошибка" лучше разрешу", а потом ломаем и себя и детей,приучая к порядку и послушанию...ведь не всегда они будут малышами.В подростковом возрасте так "ауукнется".Пишу из сугубо личного опыта.Знать "что такое хорошо,а что такое плохо" ребенок должен и наша святая родительская обязанность этому научить. Очень хорошо мне батюшка в церкви сказал(когда дочу крестили),что любовь истинная к детям - в воспитании,а не в потакании.

а невролог вам гиперактивность не ставит? и как спит малышка?

Ой... мама чего вы паникуете то. 1 и 3 а вы хотите что бы ребенок все выполнял. Мы тоже ходим на развивашки... И сына тоже шилопоп... И тоже не выполняет ничего. Я на пять минуточек отлавливаю... привлекаю внимание чем мы занимаемся и отпускаю... А вообще проникнитесь сами тем что делаете и ребенок начнет заинтересовываться. Про школу насмешили:)))