Ребенок-пессимист: как помочь?

Когда , ты говоришь это все о Науме я все это переживаю с Арсением ) все очень похоже) и слова и действия. Я думаю это тип темперамента и возраст один. Как под копирку. Все хорошо))

Возможно, вы его слишком опекаете, не даете самостоятельности. Он понимает, что жизнь вокруг него вертится. Может быть второго ребенка родить или на работу устроится, дать ему больше самостоятельности. И еще к психиатру сходить, проконсультироваться.

Катя, ты, наверное, не поверишь, но и у Сони такое бывает. Тоже начинается "ах, меня никто не любит и не понимает" и "у меня не получится, я дура, я глупее всех" и т.п. О, май гадбл! Но чаще всего я знаю причину: 1. Усталость. Конкретно у нас это на первом месте. Она понимает, что это знак пожалеть себя, и действует таким способом. У меня есть две тактики: 1 - просто обнять, прижать, поваляться с ней на диване в обнимку, попросить рассказать все свои переживания, она рассказывает, успокаивается, и спокойно доделывает начатое; 2 - начинаю троллить: "да, так и есть, тебя никто не любит, ты никому не нужна, ты полный бездарь, все твои мечты не сбываются, мама с папой никогда тебя не целуют и не обнимают, на секции тебя не водят, ты ходишь в самую ужасную школу в мире, друзей у тебя нет" и т.д. В итоге она сама начинает кричать: "Неееет! Я самая любимая!!! У меня всё получается! У меня есть друзья!", а потом уже хохочет над моими словами, т.к. я говорю ей: "Нет!!! Ты что??? Ты ещё и страшная!!! Ты такая страшная, что мы с папой хотели тебя отдать в детдом, но тебя не взяли - испугались!", и прочую ересь. 2. Что-то случилось, и она хочет рассказать и попросить о помощи, но по какой-то причине не может так просто начать об этом разговор. В этом случае капризы отличаются жестокостью слов по отношению к другим, не к себе. Как бы идёт посыл "в моих проблемах виноваты плохие другие". В этом случае я сначала просто прижимаю её к себе, успокаиваю, спрашиваю, нравится ли ей быть такой, комфортно ли ей от такого поведения (ответ всегда "Нет"), а потом уже говорю "давай разберёмся, что случилось и как я могу тебе помочь". Бывает, что просто надо указать ей, как решить проблему самостоятельно, а бывает - что надо вмешаться взрослым. Это не касается выполнения домашки, она обычно сидит в первом пункте и обозначает "мне сейчас лень" или "нет сил" - между этими двумя колоссальная разница, и её надо почувствовать. Вообще, это случается не так часто, но раз в неделю мы обычно имеем пункт 1. Пункт 2 - гораздо реже. Мы очень много разговариваем с Соней, я слежу за её реакциями, поведением, слушаю её рассказы и сочинённые сказки, обращаю внимание, как она играет и пр. Из всего можно делать выводы. Дети ещё не умеют скрывать свои чувства и мысли. Всё на виду, надо только увидеть и прочитать. В целом, я не считаю, что Соня пессимист, даже напротив. Но любой оптимист имеет право иногда поныть и потребовать внимания к себе. Даже школьный психолог считает, что у Сони всё хорошо, и она растёт довольно цельным человеком. Но это не значит, что у нас такого нет. Я ни в коем случае не утверждаю, что у Наума всё так же. Я просто поделилась опытом. Я считаю, ты очень мудрая мама, и найдёшь причину и решение.

Это не пессимизм. Это неуверенность в себе плюс неумение проигрывать.

У нас такое было в 4 года, когда увлекся играми-ходилками, если проигрывал впадал в истерику. Бабушка поддавалась, а мы с мужем по тысяче раз объясняли, что проиграть может любой и повезти может в самый неожиданный момент. С 5 лет пошел на шахматы, первые пол-года был ужас! Рыдания после каждой тренировки, смотрели фильмы про спортивные достижения, тренер много разговаривал... Сейчас 8 лет, очень упертый, настойчивый и целеустремленный, мотивирует себя сам (например учит английские слова, приговаривая: " сейчас у меня 5 ошибок, а вот когда я еще раз 20 повторю, точно отлично напишу!". Считаю, что мы провели огромную работу и ребенок смог побороть свои страхи и не уверенность, горжусь им!

Я недавно начала ходить на психологические курсы для родителей. Одна из первых вещей, которые нам рассказали - о том, чтобы мы играли со своими детьми. И что в игре ребенок всегда должен быть лидером. Мы спрашиваем у ребенка, подбодряем его, но никогда не перехватываем инициативу в свои руки и не руководим игрой. Таким образом ребенок учится самостоятельности, уверенности в себе. Для меня это было важно услышать и на этой волне у меня сразу возник вопрос: а у вас бывают такие игры/ситуации/времяпровождение, когда ребенок выступает в качестве лидера, а ты в качестве группы поддержки?

В каких случаях он это говорит? Если во время работы, то он может искать лазейку, чтоб вы ему помогли, сделали за него. Это может не относится к усталости или самооценке. Судя по всему, вы его хвалите за работу и успехи, поддерживаете его. У моего тоже был когда-то период подобный, да и бывает. Расскажите в каких случаях он так говорит.

со старшим похожее бывает (8 через пару месяцев). Не знаю, что это, если честно, характер, безделье или просто нытье от скуки... (склоняюсь к последнему) Для меня выход - жесткий режим и не вступаю в дискуссии по типу не хочу/устал/не получится. Встаем и делаем. Много гуляем, зимой лыжи, коньки. Обязательно спорт... Сколько было нытья, НО когда стало получаться - столько радости и гордости. С чтением/письмом аналогично

Моя такое же иногда говорит. С чем связано даже не знаю, наверное, с неуверенностью в себе