Мысли отчаяния

С сыном сейчас занимается учитель. Я писала, что есть проблемы с калиграфией. Занимается недели две и она даёт задания. Даётся пока тяжко. Результаты в самом письме пока я вижу очень мало. Но сын психологически перенастраивается на то, что это нужно прежде всего ему. Интерес мало-мальськи появился. С учителем ему заниматься нравится, а со мной с неохотой. Но стал хоть сам делать по чуть-чуть, говорить делать надо. Вчера учитель проверяла чтение, в чём именно у него трудности. Трудности, как я поняла в дыхании, читать на выдохе. Хотя я к чтению особо не поидиралась, сама читала медленно.

Вчера беседовала с соседкой. У неё внук 5,5 л, одна внучка 7-й кл. Я рассказала свои переживания. А она мне выдала, что в школу должны дети идти умеющими хорошо читать и какая она хорошая, что с детьми и внуками занималась с маленького. Я почувствовала недоматерью себя. Но, блин, я с Владом занималась всегда, ещё до года всякие развивашки рук, ног, головы. Муж меня вообще считает ударенной в детях, что слишком много им внимания. Мы всё делали и обволили и писали и буквы учили с самого маленького. Даже дочка не была помехой. Неужели люли реально считают, что если у ребёнка не получается что-то, то не занимались, мало трудились?!!!! Учитель тоже, кстати, думает, что виноват учитель от части, что где-то мало занимались. С дочкой я действительно занимаюсь сейчас не много и периодами, но она знает буквы, цифры, лепит, рисует, режет, считает, обводит, пробуем читать. И у неё это получается лучше сына, хотя она левша, неуклюжа бывает в быту. Но обводит и раскрашивает она не плохо. 5 ей в этом месяце. Хочется махнуть рукой, а пошло оно всё... Поддержите меня, что всё будет охорошо! Парень не глупый, память хорошая, про природу много знает, рассказывать умеет. Может ленивый, не хочет. Я не знаю.