Разница в развитии

Расскажите как ваша ситуация с малышом вторым?) Который не показывал ничего, не говорил! Моему 1.7 точ в точ как второй ваш! Я уже не знаб по каким врачам бежать(

Зачем вам мнение мам, которые даже в глаза не видели вашего ребенка. И "знают" его только с ваших слов. Для самоуспокоения? Не стоит надеяться на расхожее мнение о том, что двойняшки позже начинают говорить или пойдут в детский сад и заговорят. Если проблемы есть, к примеру, ребенок не пользуется указательным жестом, не откликается на имя, есть проблемы в поведении, общении, сне, горшке, присутствует ярко выраженный запах кожи, не любит рассматривать себя в зеркале и т.п. они никуда не денутся, а с возрастом только усугубятся. Найдите грамотного невропатолога в вашем городе, сделайте ЭЭГ головного мозга. Узнайте у своего невропатолога из поликлиники о возможности получения бесплатного направления на лечение в какой-нибудь восстановительный центр (например - http://cvm-bel.belzdrav.ru/ ), там просите массаж, электросон, там же бесплатно сделают ЭЭГ. Если у вас действительно есть проблемы, 1,8 - замечательный возраст, чтобы все исправить.

Мне кажется, что у тебя один вперед убежал, поэтому кажется, что другой отстал. У меня тогда по речи оба в отстающих, а интересы действительно разные. Вот сейчас Женя сидит книжки листает - как обычно, а Юра палкой по батарее стучит. И оба рады.

Наши сложных слов пока не освоили, но дочка, тоже, говорит получше, сын только мама, папа, кака-кашка, и если совсем приперло - дай! И сын первый пополз - встал - сел. Разные дети просто. :) И еще, мне кажется, как только один ребенок отстает, я начинаю ему больше внимания уделять, как результат - через какое-то время начинает отставать другой. :( У нас дети уже так пару раз менялись, то сын впереди планеты всей, то дочь.

Привет!Я понимаю твое беспокойство. Нам 1,5. Одна дочка говорит много слов, выполняет трудные поручения и т.д.а другая только "дай" и все,поручения по желанию или если не заигралась.Тоже волнуюсь за нее.

Я вам про своих расскажу)) в 2.5 пошли в сад... там логопед с группой занимался. Мы на тот момент говорили с каждого слова по слогу. Ка...это и кашка и кака и сказка и еще фиг пойми что. Я попросила с ними заниматься индивидуально. Не из-за того, что считала задержку речевого развития, а потому что устала от вечных ребусов...что именно они хотят сказать. Через 4 мес начали говорить))) и тут называется Остапа понесло)))))) мне оооочень хотелось выучить с ними стишки(((( увы и ах.... ни фига мы не учили... я расстраивалась чуток. И махнула рукой на это занятие. Прошло полгода. Едем в машине. Егор говорит... мама....я хочу рассказать стишок!!!!!!!!! И рассказал Мишку косолапого!!!!!!!! Я в шоооооооке!!!! Так что, если дитенышь не рассказывает или не показывает это еще не значит, что он не знает или не может!! Логопед провела моим тест. И сказала что мы зря ходили к логопеду. Они бы и без него заговорили. Одного она попросила положить карандаш в книжку, а второго НА книжку. Оба сделали все правильно. Значит понимание речи и действий есть. Значит все в порядке. Просто всему свое время. И для двойни существуют отличия. Так как их двое и один может периодически брать на себя функции брата. Потом поменяются. У нас так и получается.

На имя отзывается? Понимает что от него хотят? Выполняет просьбы? Я думаю все у вас хорошо)) Просто все человечки разные. Конечно очень тяжело НЕ сравнивать детей, особенно когда они двойняшки. Моя Олеся до сих пор (2 года 4 месяца) ни одного слова нормально не говорит. Я ей: голова, нога, пися, попа. Она мне: агага, ага, титя, кока)) Про Соню вообще молчу, но у нее хоть оправдание есть.

Ну похоже два разных характера))) Мне кажется, что главное, чтоб отзывался на свое имя, понимал, когда его зовут, что это ему говорят. А остальное))) ну может быть он немножко ленивее...Мужчины вообще ленивые)) Я так по своим иногда смотрю, иногда один чего-то быстрее соображает и делает, а иногда второй в другом удивляет!

У вас двое детей) Двойняшки - это не единое целое, а два разных человека! Моим уже 3,8, один с раннего возраста выговаривает букву "р", другой до сих пор нет. Один любит книжки слушать/читать, другому больше нравится рвать книжки. Один более усидчив к рисованию, другой отдает предпочтение пластилину. Это нормально и не надо одного ровнять на другого)

А может у него есть другие умелки,ну например,у нас одна поет,другая танцует.А вообще заметила они умелками меняются)) сначала одна доча открывала книжку и все там показывала,называла,вторая была не активна,потом наоборот.Включаю развивающие мульты,одна все повторяет проходит время другая начинает все повторять,а та молчит,наверное потому что все знает) мне кажется у двойняшек так это происходит.