Работа логопеда. Когда стоит ждать результаты?

сыну садовская комиссия в 4,5 тоже такие диагнозы поставила. Ходили к логопеду с конца мая по начало ноября. Звуки все поставили, кроме Р. Его он только через ТР, ДР говорит. Онр я бы уже сняла, проблем с этим не вижу уже совсем, в принципе как и не вижу проблем по части стертой формы дизартрии. Мы занимались 2 раза в неделю по 40 минут и дома ежедневно артикуляционная гимнастика и задания от логопеда.

У нас ставили ш, с , з, р...2раза в неделю у логопеда и ежедневно дома!!!гимнастика и упражнения, логопед посоветовала книгу Жуковой. 2 месяца и все исправили

МЫ ходили в 4 и 3. Лёгкие звуки : з, с вставали через недели 3. Причём вставали звуки парами. Но я с ней занималась дома каждый день, поправляла всегда когда не так говорит. Потяжелее звуки типа ш вставал месяц. А вот с Л мы мучались два месяца и неделю. Дольше всего. Месяцев за 8 мы поставили 18 звуков. Занятия были индивидуальные с логопедом 2 раза в неделю по часу. Ещё каждое занятие логоп массаж языка. До занятий у неё язык в трубочку не сворачивался, а после стал.

Моя очень рано пошла к логопеду, в 4.2 года, была псевдобульбарная дизартрия (легкой степени). Через 2 месяца ежедневных занятий (1-2 раза в неделю с логопедом, в основном массаж + каждый день артгимнастика и дыхательные упражнения дома) дочка научилась поднимать язык к нёбу, делать "чашечку", поставили звук Ш. Но, на автоматизацию звуков Ш,Ж ушёл год.Произношение становилось то хуже, то лучше. И только в 5,2 приступили к постановке остальных звуков. При дизартрии, даже стёртой, быстрых результатов не бывает.

Мы начали в 2,11 с уровня оно2 простая первая фраза .звуки меня волновали в самую последню очередь ,занимались 45 -50 индивидуальных занятий в год по 45 минут плюс домашняя работа ежедневно от 1до 2часов к 6 годам (каждый бень без перерывов ) Звуки начали брать ближе к 5 в порядке их онтогенеза,вставали все довольно быстро иногда раньше чем отрабатывали(свистящие шипящие) очень проблемным звуком было "в" его отрабатывали более 6-8 месяцев и переодически возвращались главной проблемой в звуказ слияние согласных и "л" около месяцев 2 заняло ,остальные ставились сами их только автоматизировали Очень проблемными местами у младшей:- предлоги и союзы,сложносочиненные слова(голубоглазый ,самоходный) обеднение активной лексики,аграмматизм предложений, речевой негативизм , нарушение стихотворного ритма ,ну и слияние согласных .сейчас 6,8 логопеда у нее забрали в прошлом месяце (государственный) приходится самим работать тоже порядка 1 час логлогопедия 1 час математика 20 минут чтение

Логопедия это ежедневная работа и по большей части родителей. За 2-3 раза в неделю без домашнего задария на мой взгляд толку никакого. Мы ходили ежедневно с 4 лет к школе все исправили, первые 2 года школы по 2р в неделю логопед

Вам бы еще у невролога пройти обследование. Звуки поставить не проблема, а вот другие проблемы решить, которые есть сопутствующие можно долго. Возможно вам надо лекарства попить, физиотерапия, и логоп. массаж. Все это должен решить невролог, который способен решать проблемы речевых детей,а не на отвяжись в поликлинике. Сравнивать своего ребенка с другими нельзя т.к. у каждого свои проблемы даже с одним заболеванием. Мы с 3.2 лет ходим. Звуки нам поставили все за 4 месяца, но вот развернутой хорошей речи не было и никто не понимал,что делать. Переехали и пошли к другому логопеду. Провели обследование сделали и делаем все,что я вам писала и за 5 месяцев пошло огромное продвижение. Ну еще разумеется ребенок и растет и компенсация за счет лекарств наступает тоже. Конечно есть вероятность,что логопед плохой и такое тоже возможно ( но обычно они работают все по одной программе стандартной. изменяют конечно под ребенка, но незначительно), а еще надо дома повторять все,что они делают . Сложно ответить на ваш вопрос не зная вашего ребенка и вашего учителя.

Мы ходим в логистическую группу второй год, разница стала заметна где-то через месяц. Но мы стараемся и дома заниматься.