Ах, какая прелесть!!

очень понравилось! я очень жалею, что ты и касяма не у меня в друзьях =)  мне вообще это течение домашников очень нравится. 

Слушай, обалденно!!! Но Аля уже сейчас говорит о том, как она вырастет и пойдёт в школу... Вообще столько мыслей разных эта статья возбудила в голове...

Все так. Но надо быть действительно тем мальчиком, писать симфонии и т.п. Это не для всех...

Кать, ты крутая, что не хочешь Фёдора отдавать в школу. А у меня кишка тонка(

Очень мило)) жаль, что мой сам не будет учиться - семья другая, а помочь я мало чем смогу, сама бестолочь) придется водить) А вообще по нашим временам - отпадное решение. И это не сделает детя тепличным растением, а скорее оградит от нежелательной... компании, чего так опасаются родители)))))))))))

я,надо сказать,об экстернате-то на досуге подумываю... и причин у этого две - перегруз с кол-вом учеников в классе (а с фатальной застройкой высотным жильем без положенной к нему пр. социальной инфраструктуры - мы вообще рискуем в ночную смену пойти учиться ))), и очень низкий уровень педагогов... Простите меня,если кого обидела - но это факт... очень прискорбный... да и социализация... тот еще сомнительный фактор - если коллектив (класс) не объединен общим интересом,а только исключительно школярством,то ничего путного в таком общении я не вижу, да и общения-то в таком виде нет никакого - на предмет чего общаться называется... ну это мое лично мнение... я когда училась - у нас был фантастический класс - но не простой - у нас с первого же года была одной мамочкой организованна театральная студия,которая просуществовала больше 10 лет и эта мамочка стала нам,40-ка,т.е. почти двум параллельным классам, настоящей второй мамой! я всегда за советом сначала к ней бегу! до сих пор!!! как и к своей классной руководительнице ))) - а вот у моего ребенка маловероятно так случится - хотя опять же в кач-ве примера - подружки Искры (они все постарше - всем около 6-ти лет - ну вот так вот у нее получилось),которые собственно и пойдут в один класс,если судить по возрасту хотя бы, активные участницы фольклорной студии - т.е. и класс у них тоже вероятнее всего будет объединен этим интересом - мамы к этому и гнут линию )))) сумбурно,конечно объяснила... ну как шмагла ))))  зы у моей подруги сын учится в Гнесинке, а среднее образование получает как раз экстернатом... и не потому что музыка много времени о нимает, а потому что мама решила избавить себя и ребенка от описанных в статье школьных взаимоотношений )))) но там бабушка первоклассный суперпуперский педагог (не знаю по специальности или по призванию ;)))) Вот бы мне такую бабушку - я бы даже и не думала о общепринятой школе... 

домашнее обучение??? по мне как-то сомнительно. все напрямую зависит от склонностей и способностей ребенка. если ребенок сознательный, то наверно можно, а если лентяюга - то без школы не обойтись. да и самой сидеть над ним сколько придется - я к такому точно не готова, мне лепки и аппликаций хватает))) да и веселее как-то в школе, чем дома одному))) экстернат я рассматриваю только в случае побыстрее пройти последний классы в связи с армией (у нас в школе несколько мальчишек так делали).

идеи очень инетерсные. но зависит, конечно всё от ребенка. социализация, общение тоже нужно. Если ребенок общительный, поесщает кружки какие-то, секции, где общается с другими, и экстертнат у него сложностей не вызывает, то почему бы и нет..

АГа, круто!