Отчет занятия "кто там прячется в пруду"

Успели не все, завтра продолжим.

Все понравилось, правда я не знала с чего начать беседу. Почитали про Лягушку-путешественницу, полистали энциклопедии поискали цаплю, лягушек. А потом плавно перешли на их обитание.

Посмотрели фото с реками, озерами и т.д. Сделали из ленточек, нашли на карте в России реки, озера, потом перешли на моря и океаны.

Сделали свое озеро, поиграли.

Сделали перерыв и бесились и бегали по очереди становясь цаплями и лягушками.

Пошли продолжать и рассказали сказку-шумелку. Очень понравилась.

Но больше всего (как я и думала) понравилось петь по партитуре. Очень классная идея. Много раз это делали, что с нами запела даже 11тимесячная малышка)))

вырезает рыбку

а мама сделала рыбок на ниточках

добавляем водоросли

файл с другой стороны прорезала, вставили рыбок на ниточках и рыбки "плавали" вперед и назад. Решали примеры и считали, когда рыбки уплывали

цапля и лягушка

такая цапля и лягушка принимали участие в игре, когда цапля пыталась утащить лягушку в гнездо

одевается на руку и раскрывается рот

сказка-шумелка. Восторг!

и петь очень понравилось

наше озеро

Логическая игра на магнитной доске.

Нужно по заданию (слева картинка) закрывать все лишнее на правой стороне. Здесь и счет и логика и моторика.

Прочли про загрязненный пруд, и выяснили почему его загрязнять нельзя